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집단상담의 실제
1.집단상담의 준비
2.집단상담의 기법
3.집단과정별 상담자의 개입반응
4.집단상담의 윤리문제
제 5 장 집단상담의 응용
1.아동을 위한 집단상담
2.청소년을 위한 집단상담
3.대학생 생활지도에서의 집단상담 활용방안
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및 도덕교육의 상실, 교육의 취약한 국제경쟁력, 활력 잃은 교육현장 등 풀어야 할 과제가 너무 많은 것이다. 특히 21세기 정보화 세계화 다원화 사회와 남북통일에 대비(對備)하여 교육개혁의 방향이 새롭게 정립(定立)되어야 한다.
4. 참고
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형태
2. 교육훈련 바우처의 사용액 한도
3. 바우처 교육훈련 실시과정과 기관
4. 신용카드형 교육훈련 바우처제도 실시체계
5. 교육훈련 바우처제도 도입시 관련당사자들의 역할
Ⅳ. 향후 과제와 기대효과
1. 향후 과제
2. 기대효과
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및 실태조사결과 ”
( 전경련 회원기업 및 상장기업 중 500개사를 대상으로 2001.6.4~6.30까지 조사한 결과 )
한국기업의 사회참여활동, 전국경제인연합회 경제사회연구원 신유근, 한정화(1990)
윤리경영 기업시대 (LG주간경제 687호, LG 경제연구원,
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2. 여성정책과 여성복지정책
3. 여성복지정책의 특성
제 3절 여성복지 변천과정과 추진체계
1. 여성복지 변천과정
2. 여성정책 추진체계
제 4절 여성복지의 현황
1. 사회보장
2. 사회복지사업
제 5절 여성복지의 향후 과제
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살아갈 기회를 가져야 한다. 1.독립생활재활(independent living rehabilitation)의 개념, 과정, 의의, 철학
2. 장애인 직업재활에 미치는 영향
3. 독립생활의 향후 발전과제와 전망
4. 장애인의 의사결정권이 중요한 이유들을 토의하시오.
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평가는 개인의 의식에서 반영되는 것이므로 스스로의 성폭력에 대한 관념들을 바로 잡고 올바른 인식을 고취하는 것이 가장 우선할 과제일 것이다. 그리고 피해의 대상이 될 수 있는 사회·신체적 약자는 개인 의사표현을 명확히 할 수 있는
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개발원.
조금주(2014). 교육복지우선지원사업의 문제점 및 재구조화를 위한 개선 과제. 청소년학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 이론적 근거인 ① 생태체계적 관점, ② 임파워먼트 관점, ③ 강점 관점, ④ 프레이리의 교육론
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과제
Part 04 정서조절 프로그램
Chapter 08 정서조절을 위한 상담 프로그램의 실제
1. 정서조절 프로그램의 필요성과 목적 및 구성
2. 프로그램의 기대효과와 회기별 활동내용
3. 정서조절 프로그램의 구성
4. 프로그램 회기별 진행내용 및
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1) 가족문제의 발생원인
2) 가족문제 원인에 대한 이론적 관점
Ⅲ. 가족문제와 가족복지
1. 가족문제의 가족복지적 해결방안
2. 가족문제와 사회복지의 관계
Ⅳ. 한국의 가족복지
1. 우리나라의 가족복지정책
2. 가족복지정책의 과제
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