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청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육
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개발 협력
Ⅱ. 중소기업 기술개발 성패요인
1. 개발동기에 의한 상황요인
2. 과제 제안자에 의한 상황요인(불확실성)
Ⅲ. 중소기업 기술개발 지원
1. 국산신기술(KT마크) 인정제도
1) 개요
2) 국산신기술인정에 따른 효과 및 지원사항
3)
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및 한국적 적용모형의 모색, 한국지방행정연구원, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 복식부기제도의 도입경위
1. 복식부기 도입방안 마련 및 기본계획 수립
2. 복식부기 회계기준 및 전산시스템 개발 연구용역
3. 시범기관을 통한 평가검증 및 실제 운
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청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육
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프로그램 개발 방법론. 서울: 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 구성주의의 정의
2. 구성주의의 특징
3. 구성주의의 인식론적 전제
4. 학습에 관한 전제
5. 교수학습 환경 설계에 관한 전제
Ⅲ. 학습 모형
1. Problem-Based Learning
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창의력
Ⅵ. 특별활동교육과정의 사례(창의성증진프로그램)
1. 개요
2. 적용
3. 효과
Ⅶ. 특별활동교육과정의 평가
1. 특별활동 평가의 특징
2. 특별활동 평가의 방법과 절차
Ⅷ. 특별활동교육과정의 방법
참고문헌
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프로그램 개발
4) 노인에 대한 자원봉사 교육의 강화
5) 전문 자원봉사관리자에 의한 체계적 관리
6) 중도 탈락 방지를 위한 방안 모색
7) 노인 자원봉사 전담조직 설치와 지원 강화
8) 노인 자원봉사에 대한 사회적 보상체계의 강화
Ⅲ. 결
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청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육
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평가
Ⅶ. 여성가장실직(여성가장실업)의 극복 방안
Ⅷ. 향후 여성가장실직(여성가장실업)에 대한 과제
1. 여성가장취업 프로그램 운영
2. 공공근로사업 추진
3. 생활 안정 지원
4. 부천여성근로자복지센터 운영지원
Ⅸ. 결론
참고문
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활용하여 개발된 프로그램을 on-line상에서 교육하거나 홍보하는 방안을 강구하여야 할 것이다. 99 1.프로그램의 평가 종류를 알아보자
2.현재 실시되고 있는 청소년프로그램의 현황을 알아보자
3.노인교육 프로그램의 필요성을 논하라
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