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프로그램
3. 프로그램을 통해 얻을 수 있는 기대효과
1) 한부모가족 아동의 자아존중감 향상
2) 교육현장에서의 활용
3) 장기적적으로 프로그램 실시
4) 지역여건과 학생수준에 맞는 적용
5) 아동, 청소년 지도
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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프로그램 헌장
②프로그램명 만들기
(2)서비스 방법의 구체적 서술
①역할분담
②과제 수행을 위한 시간계산
③예산체계의 마련
④총괄진행도
6)프로그램 실천활동과 실행
(1)오리엔테이션 및 사전연습
(2)수퍼비전
7)측정 및 평가
(1)
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지역 사회 문화 활동
Ⅷ. 봉사활동(특별활동)의 전략
1. 봉사활동 업무 담당교사
2. 담임교사
3. 봉사활동그룹 지도교사
4. 각종 실태 조사?분석
5. 편성의 기본 원칙 설정
6. 지역사회의 여건과 환경 반영
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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EBS교육방송 시청 후 투입자료 선정 및 재구성
4) 수준별 교수-학습 과정안 구안, 적용
4. 사교육비 경감 우수사례
Ⅶ. 사교육비(학원비, 과외비) 증가에 대한 과제
Ⅷ. 사교육비(학원비, 과외비) 증가에 대한 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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청소년복지의 특징과 발전과정
1) 청소년복지의 특징
2) 청소년복지의 발전과정
3. 청소년복지 관련 정책
1) 사회보장제도
2) 가족수당제도
3) 아동수당제도
4) 질병수당제도
4. 향후 청소년복지 증진을 위한 정책 및 서비스의 개선방
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3. 독일의 학교사회사업
4. 외국 학교사회사업과의 비교 및 시사점
Ⅸ. 향후 과제
1. 학교사회사업의 제도화를 위해 사회가 해야할 과제들
2. 학교사회사업의 제도화와 그 이후를 위해 사회복지계가 해야할 과제들
참고문헌
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청소년기와 철학
3) 자기 스스로의 책임
Ⅳ. 고등학교 국제교육(국제화교육)
1. 국제이해교육
2. 국제화 교육
3. 국제교육
Ⅴ. 고등학교 경제교육
1. 경제교육의 중요성
2. 학교경제교육의 목표와 과제
Ⅵ. 고등학교 효행교육(효교육,
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및 활동에 대한 연계 및 대응이 필요, 특히 본회와 같이 지역에서 자생적으로 형성되어 활동을 해 나가는 지역 시민운동단체들은 ‘수평적 네트워크형’방식의 연대활동에 적극 참여하는 것이 앞으로의 중요한 과제
※참고문헌
허준수 외,
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청소년 재비행(재범)을 막기 위한 논의방안
1. 주요개념
2. 청소년 재범 실태와 현황
3. 청소년범죄의 재범 요인론
4. 청소년 재범예방과 관련된 정책 및 재활 프로그램 ․ 서비스
4-1. 청소년 재범예방과 관련된 법
4-2. 청소년 재
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청소년 건강의 체계적 관리 미흡
4. 저소득층에 대해 학비?보육비 지원중심에 머물고 있는 교육기회보장
Ⅶ. 외국의 빈곤아동(빈곤아동문제) 정책 사례
1. 미국 Head Start(헤드 스타트)프로그램
2. 캐나다 Fair Start(페어 스타트)프로그램
3. 영
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