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5) 지지집단과 신앙상담
5.방사선요법의 부작용을 제시하고, 이에 대한 간호 교육내용을 서술하시오.
1) 피부반응에 의한 피부 손상 및 간호교육
2) 전신 부작용 및 간호교육
3) 치료 부위에 국한된 부작용 및 간호교육
6.참고문헌
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청소년상담에서 수퍼의 이론의 장점은 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견 기술
① 체계적인 접근
② 개별화된 상담
③ 생애 전반의 진로발달 강조
④ 진로적응 능력 강화
⑤ 진로교육 프로그램 개발 지원
⑥ 심리적 자원 강화
4.
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프로그램
3) 슬픔
<표4-5> 학교장에서 슬픔과정을 통합하기 위한 권고
4) 우울과 자살
<표4-6> 우울 아동 및 청소년의 일반 증상
<표4-7> 학급에서 나타나는 우울증의 증상과 그 영향
5. 내재화 행동문제에 대한 예방 대책 (우울과 자
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청소년의 가출을 부추기고 있다. 청소년을 유해 영상매체로부터의 보호방법은 TV 청소년 대상 프로그램을 확대, 청소년용 우수 프로그램 개발, 각 심의제도 강화, 음란 디스켓·음란 비디오 등 퇴폐 영상물 퇴치, 유해환경 고발센터 지원 등이
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및 역할 -
· 산·학·관·연 상호 긴밀한 연계를 통한 자유학기제의 성공적 시행과 안정적 정착 지원
· 기초 연구 및 정책 연구/프로그램 및 운영 매뉴얼 개발/교원 연수/학교 컨설팅/대외 협력 및 홍보
2. 청소년활동 현장에서의 활동수행별 유
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프로그램 개발의 기획
제5장 청소년 프로그램 요구분석
제6장 청소년 프로그램 목적 및 목표 설정
제7장 청소년 프로그램의 설계
제8장 청소년 프로그램 마케팅과 홍보
제9장 청소년 프로그램 실행 및 운영
제10장 청소년 프로그램 평가
제11장
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청소년 프로그램 개발의 이해
제2장 청소년프로그램 개발의 이론
제3장 청소년 프로그램 개발의 통합모형
제4장 청소년 프로그램 개발의 기획
제5장 청소년 프로그램 요구분석
제6장 청소년 프로그램 목적 및 목표설정
* 각 장별 출제예상문
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청소년 프로그램 개발의 이해
제2장 청소년프로그램 개발의 이론
제3장 청소년 프로그램 개발의 통합모형
제4장 청소년 프로그램 개발의 기획
제5장 청소년 프로그램 요구분석
제6장 청소년 프로그램 목적 및 목표설정
* 각 장별 출제예상문
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청소년 프로그램 개발의 이해
제2장 청소년프로그램 개발의 이론
제3장 청소년 프로그램 개발의 통합모형
제4장 청소년 프로그램 개발의 기획
제5장 청소년 프로그램 요구분석
제6장 청소년 프로그램 목적 및 목표설정
* 각 장별 출제예상문
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청소년 프로그램 개발의 이해
제2장 청소년프로그램 개발의 이론
제3장 청소년 프로그램 개발의 통합모형
제4장 청소년 프로그램 개발의 기획
제5장 청소년 프로그램 요구분석
제6장 청소년 프로그램 목적 및 목표설정
* 각 장별 출제예상문
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