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[평생교육] 청소년과 부모님이 함께 참가하는 프로그램 개발 및 평가
목차
1. 서론
2. 프로그램 개발 배경 및 목적
3. 프로그램 구성 및 내용
4. 운영 방법 및 참여자 역할
5. 프로그램 평가 방법 및 결과
6. 결론 및 제언
[평생
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평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
진로지도 프로그램
진로지도 프로그램을 통한 새터민 아동 청소년의 비전 제시 및 진로 이해도
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청소년 자원봉사의 필요성
1) 청소년 자원봉사활동이 갖는 의의
2) 청소년 자원봉사의 목적 및 의의
2. 청소년 자원봉사의 과제
3. 청소년 자원봉사 프로그램의 특성
1) 자원봉사 프로그램 개발 원칙
2) 자원봉사 프로그램 내용
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프로그램 을 통해 지역사회 참여 청소년들의 신체 발달 향상 및 스트레스 개선과 학교생활 만족도가 향상되었으며 참여 청소년 개인의 자존감 등이 개선되었다고 평가됨. 향후 청소년 문화 향유 관련 다양한 콘텐츠를 개발하고 보급하여 지
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지고 있는 것 같았다. 특히 청소년 방과 후 아카데미는 여성가족부와 대전광역시가 지원하는 공적 서비스 프로그램 중 하나로 청소년의 학습, 문화, 체험활동의 욕구를 충족시키고 삶의 질을 향상 시키고자 청소년의 방과 후 활동 및 생활을
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프로그램의 개발 및 보급, 문화학교 운영요원의 실무교육을 통해 양질의 교육을 제공할 계획이며, 보다 많은 참여를 유도하기 위한 홍보를 강화해 나갈 계획이다.
Ⅶ. 여성 청소년비행에 대한 대응 방안
1. 가정의 교육 기능 강화 프로그램
기
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 저소득 취약계층 청소년의 체질 개선 및 체력 강화를 위한 청소년 건강 증진 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제
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프로그램 개발과 평가
- 2016 사회복지 프로그램 우수사례 평가집 (삼성복지재단)
- 2019년도 사회복지시설평가 우수프로그램 사례집 (꿈을키우는세상) 1.
서론
2.
본론
1) 프로그램 성과평가
2) 프로그램 개요
3) 프로그램 진행 및 평
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청소년 수련원은 지자체 및 중앙정부와의 협력을 통해 예산과 자원을 확보하고, 청소년의 필요와 요구에 부응하는 프로그램 개발 및 운영을 위한 전문 인력을 확충하는 등의 방안을 모색할 필요가 있다. 이와 동시에 청소년들과의 직접적인
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프로그램 개발자는 단순히 개발만 하는 사람이 아니라고 생각된다. 프로그램 개발 이후 프로그램에 대한 평가를 면밀하게 받고 재개발 및 수정까지 해야만 진정한 개발자라 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
참여연대(https://www.peoplepower21.org/we
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