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청소년 쉼터의 특징 비교
1) 노숙자 쉼터의 특징
2) 청소년 쉼터의 특징
4. 노숙자 쉼터와 청소년 쉼터의 문제점 비교
1) 노숙자 쉼터의 문제점
2) 청소년 쉼터의 문제점
5. 우리나라 노숙자 쉼터와 청소년 쉼터의 평가
1) 노숙자 쉼터의
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및 실습기관 선생님들이 2명씩 휴가를 가서, 실습생이 아니라, 자원봉사자 같은 느낌을 받았다.
실습 교육의 내용에 더욱더 충실하고 책임성 있게 임해 주었으면 한다. Ⅰ. 실습기관 소개
Ⅱ. 실습내용 및 자신의 역할에 대한 평가
Ⅲ.
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평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
2) 청소년시기의 특징과 흡연의 위험성
3) 흡연청소년의 금연교육을 위한 대상자 선정
① 금연교육을 위한 대상자의 인구 사회적 특성
② 금연교육을 위한 대상자의 생활양식 특성
4) 그린의 PRECEDE-PROCE
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 저소득 가정 아동, 청소년의 성적 향상을 위한 자기주도 학습 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2)
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및 세부내용
1) 신체계측
2) 식사섭취빈도 조사지 개발
3. 조사된 식품섭취빈도 조사지 전산화
-영양 문제 가진 청소년 분류.......
1. 비만상태 분류
-각각의 문제별 대상을 영양교육...........
1. 대상자.......
-영양교육의 효과 평가......
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평가할 수 있다.(이진희, 1999)
집단 프로그램의 내용은 지역사회봉사활동, 구조화된 놀이 프로그램, 사이코드라마, 공동 체육활동, 집단 캠프활동 등 청소년의 사회성 향상 및 사회재적응을 돕기위한 세부 과정으로 구성된다.
③ 멘터 교육
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청소년 따돌림 문제의 이해와 대처 - 손진희, 학지사, 2008
학교폭력 실태의 이해와 진단 - 박효정, 한국교육개발원, 2007
학교폭력예방프로그램 개발 연구 - 박효정, 한국교육개발원, 2007
학교 집단따돌림의 원인과 대책에 관한 연구 - 송철우, 초
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청소년수련원의 비전, 미션, 목적 등
3) 국립중앙청소년수련원의 주요 프로그램
4) 국립중앙청소년수련원의 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
(1) 조직 및 운영 형태
(2) 인력 구성
2. 기관 평가 및 방문 소감
1) 국가청소년사업에서 국
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 북한이탈주민의 정신건강 지원을 위한 보건, 의료, 생활체육서비스
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적
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평가. 가정의학회지 20(3), 252-257.
손정남(2002). 흡연행위에 따른 남고생의 가족기능 및 가족 유형에 관한 조사연구. 정신간호학회지 11(1), 78-86.
신성례(1997). 흡연 청소년을 위한 자기조절효능감증진 프로그램 개발과 효과에 관 한 연구. 이화여
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