|
수업)프로그램
1. 영재교육 프로그램의 개발 원칙
2. 영재교육 프로그램의 구성 방향
1) 내용
2) 과정
3) 산출물
4) 교수?학습 환경
Ⅳ. STS(과학기술사회)교육(수업)프로그램
1. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발의 준거 및 원칙
2. 과학
|
|
|
프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 청소년 자살, 폭력 등 문제행동 예방을 위한 청소년 생명 존중 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역
|
|
|
프로그램을 개발?운영하여야 한다.
8. 학교는 학교 시설의 개방 및 보수가 필요하다.
9. 교사들에게 구체적인 연수를 실시해야 한다.
10. 토요 휴업일 활동시 각종 안전사고에 대한 예방대책이 필요하다.
11. 주5일 수업제에 대한 올바른 평가
|
|
|
4) 진로활동
5. 창의적 체험활동의 운영 및 지원과 평가
1) 운영 및 지원
2) 평가
6. 창의적 체험활동의 도입과 운영에 따른 문제점
7. 창의적 체험활동의 사례
1) 국내 사례
2) 해외 체험활동 프로그램의 사례
참고자료
|
|
|
및 어린이, ② 청소년, ③ 성인 및 노인, ④ 소수자)별 미디어 교육 프로그램을 두 개 선정해, 구체적인 교육내용과 방법을 제시하시오.
제목 / 서론 / 본론 (① 지역의 미디어교육 현황 및 실태, ② 교육대상별 미디어교육 내용 및 교육방법
|
|
|
청소년의 약물남용 실태
1. 약물에 접하게 되는 원인들
1) 보편적인 요인
2) 개인특성적요인
2. 청소년과 약물의 실태
Ⅵ. 청소년의 음주와 흡연
Ⅶ. 청소년 약물남용의 치료
1. 단기 치료기관
2. 입원 및 외래치료기관
3. 위탁보호기관
|
|
|
프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 학업 중단 위기 청소년의 목적의식 고취와 학교 적응을 위한 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환
|
|
|
청소년의 성장발달과 욕구를 바탕으로 프로그램이 운영된다.
인증수련활동은 대상청소년의 정신적, 신체적 특성을 고려하고 청소년들이 필요로 하는 활동의 욕구분석을 하여 청소년전문가가 기획 및 운영한다. 또한 매회 참가 청소년들의
|
|
|
및 코칭 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
가족 여가 프로그램: 40명, 월1회, 총 8회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
2) 성과목표 및 평가 방법
구 분
성과목표
평가 도구 및 방법
측정 시기
사회기술
지적장애 청소년의 자
|
|
|
개발원, 수준별 교육과정 편성 및 운영 방안에 관한 연구, 1997
한국교육과정평가원, 수준별 교육과정 현장 적용 방안과 교수학습 자료 개발 연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별보충과정(학습, 수업)의 개념
Ⅲ. 특별보충과정(학습, 수업)의 필
|
|
메뉴펼치기
