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및 중독자의 하위유형. 심리검사 및
상담연구.
- 조해연 (2002), 청소년 인터넷 게임중독과 성격특성변인 연구.
한양대학교 대학원 석사학위 논문.
- 김기태 (2000), 인터넷이 청소년에게 미치는 영향 및 대안연구, 통권 제 20호,
한국청 소년개발
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프로그램 개발, 서울:집문당
김문수(2000), 노인여가 활용을 통한 노인자원봉사활동 실태에 관한 연구, 성균관대학교
행정대학원 사회복지학과 석사학위 논문.
이가옥(1994), 노인생활 실태분석 및 정책과제, 한국보건사회연구원
김영모(1990),
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프로그램의 한계점
3) 청소년자원봉사활동 지침과 제도의 미비점
4) 청소년자원봉사활동의 관리상의 문제점
4. 청소년자원봉사활동의 개선방안
1) 제도 및 지원체계 확립
2) 교육프로그램의 개발
3) 체계적인
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및 학교폭력예방프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하대학교 석사학위논문.
최종술(2015). \"학교폭력 예방과 대책에 관한 연구.\" 한국치안행정논집, 3(1). 159-204.
강유미(2016). 학교 폭력에 대한 실태 분석연구. 고려대학교 교육대
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및 여름파출소 현장체험 등 보람있는 프로그램으로 구성된 여름캠프가 운영되고 있고, 동계에는 등반대회, 청소년 선도를 위한 경찰관 합동근무, 불우이웃 돕기, 봉사활동 등을 실시하는 동계프로그램이 있다.
Ⅸ. 결론
최근 10년 간 세계적으
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청소년의 학업 참여도와 자기조절학습에 미치는 영향. 국민대학교 교육대학원 석사학위논문, 2017
김선희 외, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 어가, 2019
조성우, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 학지사, 2018
양옥경, 김정진, 서미경 외, 사회복
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청소년운영위원회 운영활성화 기초연구. 한국청소년정책연구원.
문성호(2006). 정책과정에서의 청소년참여 확대방안의 모색. 청소년학연구.
최창욱 외(2006). 청소년 정책참여 활성화 및 참여권 확보 방안 연구. 한국청소년개발원.
김윤나(2012).
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밑거름이 될 것이다. I. 주제 선정의 필요성
II. 프로그램 개발의 기본 원칙
가. 기획 단계의 중요성
나. 설계 과정의 핵심 요소
다. 효과적인 마케팅 방법론
라. 실행 단계의 실제
마. 평가 및 피드백 시스템
III. 종합적 결론
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프로그램 개발과 평가, 양서원, 2020
임경선 저, 학교사회복지론, 어가, 2023
김재엽, 청소년복지론, 학지사, 2022
조성우, 안정선 외 2명, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 학지사, 2018
조경자, 안진숙 저, 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 정민사, 2020
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프로그램. 진료상담, 직업 준비 교육, 교과지도와 연계한 진로교육, 평가 및 개선 등이 포함되며, 청소년들의 진로·직업교육을 위한 공교육 교육과정에서의 여러 정책적 활동에는 진로교육 정책개발, 교육과정 개편, 교육자·상담사 교육, 산
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