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, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리
3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 개발 및 평가』 한미의학
김준호, 서영준, 장세진, 김춘배 <생애전환기에 따른 의료서비스 이용에 영향을 미치는 요인> 한국보건사회학회 Journal 보건과 사회과학 Date 2012 Pages 199-226
장희정 <청소년 대상의 온라인 보건교육 자
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개발원, 2006
다문화가정 자녀의 자아정체감과 사회적 지지가 사회적응에 미치는 영향 - 김경란, 국민대학교, 2006
외국인근로자 자녀 교육복지 실태분석 연구 - 김정원, 한국교육개발원, 2005
국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책
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청소년활동 프로그램의 개발과 평가, 프로그램 개발의 이론 및 개발과정
목차
Ⅰ. 청소년활동 프로그램의 개념
1. 청소년활동 프로그램의 의미
2. 청소년활동 프로그램의 성격
3. 청소년활동 프로그램의 기능
4. 청소년활동 프로그램
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청소년 비행 제재 수단에 관한 연구, 여가 레크리에이션 연구, 1996.
지윤환. 게임과 놀이, 홍신문화사, 1990.
한양순. 레크리에이션의 이론과 실제, 연세대출판부, 1977. 1. 학교 레크리에이션 프로그램의 필요성
2. 청소년기의 여가생활
3.
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청소년문제행동과 관련 있는 요인에 대한 연구가 활발해 지고 있으며 청소년 문제와 관련된 연구 및 치료가 진행되고 있다.
참고문헌
권양이 (2013). 청소년 프로그램 개발과 평가. 서울 : 박영사.
신승환 (2010). 지금, 여기의 인문학. 서울 : 후마
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프로그램의 내용, 진행 방식, 도움받은 정도 등에 대한 질문으로 구성되어야 한다. 둘째, 프로그램 진행 전후로 청소년들의 사회적 기술 및 대인관계 능력을 평가하는 도구를 활용할 수 있다. 이를 통해 프로그램이 실제로 청소년들의 긍정적
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청소년은 청소년방과후아카데미를 통해 학습지원, 체험활동, 생활관리, 특별지원 등 다양한 분야에서 자기계발과 창의성을 발휘할 수 있습니다. 또한 청소년의 요구와 트렌드에 부합하는 프로그램과 지속적인 평가 및 협력체계를 구축함으
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프로그램 개발 및 평가 』 한미의학
김병년 『청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향』 한국콘텐츠학회논문지 제13권 제4호 pp.208-217 보건교육,보건교육A형,방송대 보건교육,방송대 보건교육A형,초중고등학생의 인터넷 예방
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청소년들의 삶의 질 개선 및 만족도 향상을 위해 지속적으로 노력할 계획이며 연계 사업 개발, 서로 돕는 공동체 형성을 위해 지역단위, 광역 단위 활발한 활동을 이어나갈 계획.
참고문헌
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공동체
프로
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