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프로그램의 교육목표 및 원리
1-5.하이스코프 프로그램의 교육내용 및 활동
1-6.하이스코프 프로그램의 일과구성
1-7.하이스코프 프로그램의 환경 구성
1-8.하이스코프 교육과정 운영
1-9.하이스코프 프로그램의 평가
1-10.한국 유아교육 현장
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프로그램(용급처치, 안전사고 대비훈련 등), 영양 및 보건 프로그램(식단짜
기, 건강교양 등), 스포츠행사 프로그램(체육대회, 전국해양제전 등) 등이 이에 속
한다.
(3)예능활동 프로그램
이 유형의 프로그램은 청소년들로 하여금 예술활동에
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청소년을 위한 사회복지시설 및 교육제도를 확충해 나가야 한다. 건전한 여가 선용, 취미 활동, 지적 활동, 스포츠 활동, 음악, 무용 등 다양한 프로그램을 개발하여 청소년들의 관심을 끌어야 한다.
넷째, 학교교육시설 및 교육의 내실화를 기
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프로그램개발 전문성이 프로그램개발 과업뿐만 아니라 기능적 능력과 정치적 능력이 복합적으로 관련되어 있음을 함의한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육사와 평생교육프로그램과의 관계를 프로그램 사례1개 예시로 들어 서술해
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사례를 방지하기 위해 성폭력 전문 담당자가 필요하며, 이들에 대한 교육이 선행되어야 한다. 더불어 법률지원의 효과적 운영과 시행을 위해서 관련단체와의 유기적인 네트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 성폭력에 대한 정의
2) 청소년성문제
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청소년 여가의 참여동기 및 만족과 비행간의 관계. 명지대학교대학원, 박사학위논문.
박정배(2010). 청소년활동몰입 관련요인에 대한 구조분석. 순청향대학교대학원 박사학위 논문.
김예성 (2011). 청소년의 여가활동유형과 개인 및 가족 관련
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프로그램이 부모-자녀 간 의사소통과 가족 기능 의사소통과 가족기능향상에 미치는 효과. 인제대학교 대학원석사 학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교류분석이란
2. 교류분석의 구조분석을 활용하여 성격유형의 특성 요약
1) 교류분
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및 훈련을 받거나 현장체험을 할 수 있도록 장려하고 지지하는 역할이 학교장에게 기대되며, 교육청의 자원봉사활동에 대한 이해와 자원이 필요하다. 여덟째, 봉사학습제도의 정립으로 이를 위해서는 봉사학습 프로그램개발과 봉사활동 전
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프로그램 이전 수상작들 참고
- 검색 포털 사이트 naver에서 실제 사례를 다룬 기사 검색
- 청소년 소비자 경제 교육 프로그램 평가 및 개발 (이화여대 소비자인간발달학과, 2006)
- 연령에 따른 소비자 집단별 소비자 의식 및 정보 탐색, 활용과
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및 대책에 관한 법률]
2) 학교폭력의 처리절차
3) 자치위원회의 처리절차
4) 교사의 역할
5) 피해학생에 대한 조치
6) 가해학생에 대한 조치
3. 기관사례 - 청소년 폭력 예방재단
1) 청소년 폭력예방재단(청예단) 소개
2) 청소년 폭력예방재
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