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인권옹호 역량강화
2) 학교폭력
(1) 인성교육
(2) 인권교육
(3) 법교육의 활성화
3) 차별
(1) 차별경험 실태 파악과 사례관리
(2) 사회환경 조성
(3) 청소년 성장프로그램 활성화
(4) 인권교육
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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청소년근로자)의 정의
Ⅲ. 연소근로자(청소년근로자)의 교육
Ⅳ. 연소근로자(청소년근로자)의 노동유형
Ⅴ. 연소근로자(청소년근로자)의 임금
1. 근로에 대한 임금
1) 정기적으로
2) 현금으로
3) 당해 근로자에게 직접지급
2. 사례
3.
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청소년과 약물남용, 홍익회, 1996
최경옥 / 0학교청소년 약물남용 예방을 위한 집단활동 활용가능성에 관한 연구, 숭실대학교
한국청소년개발원 / 청소년문제론, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행 이론의 유형
1. 정신지체 이론
2. 성격 이론
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활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례
1) 동료교사와 협력적 관계 유지를 위한 긍정적인 리더십의 실례
2) 동료교사의 수용 및 존중을 위한 긍정적인 리더십의 실례
3) 기관장의 비윤리적 행위 해결을 위한 긍정적인 리더십의 실례
4)
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청소년 복지론, 청주대학교출판부, 1995
한국교육개발원, 학생의 왕따(집단따돌림 및 괴롭힙) 현상에 관한 연구, 한국교육개발원, 2008
홍봉선ㆍ남미애, 청소년 복지론, 공동체, 2009 1. 집단따돌림의 정의
2. 집단따돌림의 유형
3. 집단따
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프로그램개발및평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 건강증진의 개념과 의의
2, 건강증진의 접근전략과 사례
3, 건강증진사업의 추진 배경
4, 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030)의 팩트시트 6호~10호 중 하나를 골
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1. 발달단계 중 내가 생각하는 가장 중요한 시기 – 청소년기
2. 청소년기가 가장 중요한 이유
3. 청소년기의 중요성에 대한 주변 사례
1) 사례 개요
2) 사례에 대한 시사점
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개발 기회가 부족한 고등학교 청소년들에게 자신감 향상 프로그램을 제공함으로써 자신의 잠재능력을 발견하고 리더십을 향상시켜 진취적 적극적인 청소년이 되도록 돕는 데 그 목적이 있으며 12가지의 각 각 유형이 비슷한 프로그램을 조원
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청소년연구(학교폭력 실태에 대한 종단적 연구), 한국청소년개발원 학술지(2001-2002)
경찰백서, 경찰청, 2002
대한교육연합회, 소외 현상과 청소년 문제, 1985.
마음의 문을 열고, 서울특별시교육청, 1996
가출 청소년에 대한 사례 관리 지침처, 김
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청소년 복지의 필요성
2. 주변에서 청소년 복지의 필요성에 대해서 경험한 예
1) 두드림존 프로그램을 통해 자립하게된 사례
2) 두드림존이란
3) 두드림존의 사업내용
4) 두드림존의 대상
3. 청소년 복지가 가야 할 방향 및 전망
4. 시사
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