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프로그램을 진행하고 접하면서 느끼고 반성 할 점을 나눈다. 나중에
청소년 지도사가 되기 위해서 지도자, 참여자의 입장 모두에서 느껴본다.
전체토의: 조별 토의내용을 토대로 다른 조와도 나누면서 더 많은 것을 나눠본다.
취침: 다음날 7
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하고 싶어한다.
-자기 자신을 확인하고 인정받고자 한다.
-형제들간이나 교우들간에 편애를 느끼면 못 견뎌 한다.
-외모에 관심이 높아진다.
-자신의 문제점을 찾아내어 반성한다.
-성격에 대해 고민한다.
*비판력 발달
-자기주장이 생기고 비
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청소년 자살 예방 ‘틴틴교실’교육 실시
청소년 자살 예방, 생명 존중을 간단한 퀴즈, 예시를 통해 설명 된 PPT 활용 교육
집중력 향상 위한 상품 제공
평가지 작성
교육에 대한 평가 설문지
교육 후 수거
5. 필요 시설 및 장비
1) 장소 - PPT활용
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프로그램명 : Youth'S 발언대(성교육)
Youth'S 발언대(성교육) 활동 지도안
Youth'S 발언대(성교육) 매뉴얼
Ⅰ. 활동 개요
1. 활동소개
2. 활동 목표
3. 프로그램 개요
Ⅱ. 활동의 실제
1. 도입
2. 전개
3. 정리
Ⅲ. 활동에 대한 보
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프로그램명
내 용
실시기간
긍정적 효과
장성중학교
(경기도 고양시 일산)
교복 물려 입기
교복전시장에서 맞지 않는 자신의 교복을 내고, 자신에게 맞는 교복을 찾아서 가져간다.
학기 중, 쉬는 시간
학부모들의 경제적 부담이 줄어듦
학생들
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청소년지도사/프로그램개발자는 대상자의 요구를 파악하는 데에 한계가 존재하고, 평균적인 수치를 통해 프로그램을 개발하여 청소년활동에서의 역할이 광범위하지 않다고 생각했다. 하지만 프로그램 설계에 있어 정확한 검토를 통해 프로
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프로그램 협조 공문 발송
학원가 및 주택가에 광고지 배포
방배유스센타 홈페이지 공지사항에 웹자보 게시
지역신문에 광고 게재
11. 기대효과
자신의 강점·약점을 여러 방면에서 확인함으로써, 청소년 자신의 역량이 강화될 것이다.
가벼운
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청소년 60명
- 장 소 : ㅇㅇ청소년 수련원의 강당과 운동장
2. 기획 의도와 프로그램 구성안
- 기획의도(프로그램 구성안의 목적에 포함시켰습니다.)
- 프로그램 구성안
- 중략 - 레크레이션 프로그램 계획서
1. 5W, 1H의 원칙 준수
2. 프로그
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청소년 60명
- 장 소 : ㅇㅇ청소년 수련원의 강당과 운동장
2. 기획 의도와 프로그램 구성안
- 기획의도(프로그램 구성안의 목적에 포함시켰습니다.)
- 프로그램 구성안
- 중략 - 레크레이션 프로그램 계획서
1. 5W, 1H의 원칙 준수
2. 프로그
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청소년 60명
- 장 소 : ㅇㅇ청소년 수련원의 강당과 운동장
2. 기획 의도와 프로그램 구성안
- 기획의도(프로그램 구성안의 목적에 포함시켰습니다.)
- 프로그램 구성안
- 중략 - 레크레이션 프로그램 계획서
1. 5W, 1H의 원칙 준수
2.
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