|
청소년 방과후 아카데미 프로그램 만족도에 관한 연구”, 국제문화대, 2009
- 김진수, “청소년방과후아카데미 실무자의 직무특성과 직업의식의 관계성 연구”, 경기대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지역아동센터 설명
2. 청소년 방과후 아카
|
|
|
청소년의 비행행동에 미치는 영향>, 한국치안행정논집, 제8권 제1호, pp.305-326
김은미 외(2016). <청소년의 인터넷 유해 정보 노출에 영향을 미치는 요인>, 한국방송학보, 제21-2호, pp.209-257
김재화(2012). <코미디 프로그램의 폭력성과 선정
|
|
|
프로그램인 ‘아버지 교육’은 그 존재만으로도 국가가 건강한 가정을 위해 얼마나 많은 생각을 하는지 알 수 있었던 부분이었다. 또한, 이번 탐방보고서를 통해서 그동안 막연하게만 들어봤던 ‘건강가정사’란 직업에 대해서 새롭게 알게
|
|
|
프로그램
사업시작 연락
멘토링 대학생 결연
문화탐방
노래제작
사후평가
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
새터민 네트워크
새터민 관련단체 홈페이지에 홍보 글 작성 1회
인터넷
탈북청소년 재학중인 학교를 중심으로 \"
|
|
|
동 프로그램이다. 하루테마 체험활동은 매년 겨울철 진행되며, 활동에 참여한 청소년들은 특색있는 장소를 직접 탐방하고 경험함으로서 견문을 더욱 확장시킬 수 있다는 것에서 그 가치가 있다고 사료된다. 그러나 하루테마 체험활동 장소까
|
|
|
프로그램이다. 하루테마 체험활동은 매년 겨울철 진행되며, 활동에 참여한 청소년들은 특색있는 장소를 직접 탐방하고 경험함으로서 견문을 더욱 확장시킬 수 있다는 것에서 그 가치가 있다고 사료된다.
Ⅲ. 결론
청소년 활동 프로그램은 청
|
|
|
청소년활동은 주로 야외체험활동이고, 문화활동 비중이 적다고 여겨진다. 나는 미술관 및 박물관 견학, 해외 여행지 탐방등과 같은 문화활동을 강조하는 청소년지도사가 되고 싶다.
Ⅲ. 결론
청소년 활동 프로그램은 청소년의 건강한 발달과
|
|
|
청소년들이 직업체험을 흥미롭게고 부담 없이 참여할 수 있도록 해주었으면 합니다. 또한, 직업체험을 다녀온 후에는 체험후기를 올려 본인의 체험내용도 공유하고 해당 직업체험 프로그램을 홍보할 수 있도록 해주면 좋을 것 같습니다.
직
|
|
|
프로그램 오리엔테이션
MBTI 검사
심리극 실연
외부 공연 관람
직업흥미검사
사회극 실연
외부 대학팀 연계
공연준비 및 공연
평가회
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
- 리플렛 등의 홍보물 제작
-
|
|
|
프로그램을 제공할 필요가 있다.
(10) 청소년들의 아르바이트를 교육적으로 승화시키기 위해 학교가 청소년을 보호하고 훈육하는 기관의 역할에서 벗어나 교육과 일의 세계를 연결하는 다리의 역할이 필요.
이미 OECD 국가들은 학교에서 직업
|
|
메뉴펼치기
