|
청소년과 교육
1. 청소년의 이해
2. 청소년 문제
3. 청소년 문제와 대책
제11장 평생교육
1. 평생교육의 개념
2. 21세기,왜 평생학습사회인가
3. 평생학습사회의 최근 쟁점
4. 한국 평생학습사회의 발전 방향
제12장 대안교육 운동
|
|
|
협동학습
1) 협동학습의 의미
2) 협동학습의 장점
3) 협동학습의 기본원리
Ⅳ. 정보통신기술(ICT)활용 통일교육의 교수학습 실제
1. 학습 준비
1) 교과 선수 학습 요소
2) 교사 사전 준비 사항
3) 학생 사전 준비 사항
2. 교수·학습 활동
1)
|
|
|
사회적 현실은 우리들의 마음속에서 구성된다는 구성주의를 주장한다. 이런 면에서 보면 앞서 설명한 현상학적 접근법과 유사하다.
② 사물이나 사회적 현상을 보는 시각 즉, 세계관에 있어서는 상대주의이며, 다원주의이다.
③ 개인들은 조
|
|
|
청소년기의 심리적 특징을 기술해 보시오.
- 급격한 신체 변화와 사회적 요구에 당황하게 된다.
- 자아정체감을 형성하고 수용하는 일이 지극히 어렵고 불안한 과제가 된다.
- 정체감이 형성된 개인들은 확신을 가지고 다가오는 성인기를 대비
|
|
|
1. 가족의 개념 2. 가족문제제
2장 가족문제의 접근
1. 가족치료의 개념 2. 가족치료의 모형과 기본 개념
제3장 미혼모 가족
제4장 아동학대
제5장 아내학대
제6장 입양아 가족
제7장 비행청소년
제8장 이혼가족제
9장 치매노인 가족
|
|
|
청소년은 내적으로 자아존중감과 대처능력이 높고 외부적 요인으로는 사회적 지지가 높고 외부적 요인으로는 사회적 지지가 높고 사회활동을 활발하게 하는 것으로 나타났다. 이러한 연구들은 종합해 볼 때 적응유연성을 가진 아동의 특성
|
|
|
협동 전략을 쓴다.
<45.도우미> 실제성 : 문제 중심 학습에서는 학생들은 해결해야 할 문제들을 가지고 시작한다. 학생들에게 세부적이고 아주 구체적인 맥락의 문제가 주어지면 주제에 대한 정의를 내리고, 가설을 설정하고, 자료를 찾고,
|
|
|
협동심을 발휘하고, 교사와의 애착 관계도 안정적이다. 새로운 친구가 오면 호기심을 갖고 다가가려는 태도를 보인다.
발달평가
사회성 발달이 두드러지며, 타인과의 관계 형성과 감정 조절 능력이 발달하는 중요한 시기이다.
예술경험
O월 O
|
|
|
토론법
(3) 협동학습
(4) 발견탐구학습
참고문헌
1, 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
발달(development)에 대한 학자들의 견해는 조금씩 다르지만 대체로 발달이란 인간과 같은 유기체가 살아가는 과정으로써
|
|
|
사회적 욕구와 결함을 제거하고 예방하며
③ 자원과 욕구를 분명히 해서 변화하는 욕구를 보다 잘 충족시키기 위해 자원을 계속적으로 재조정하는 데 관심을 갖는다고 기술하고 있다
* 정무성은
- 지역사회복지를 지역사회에의 조직적이고
|
|
메뉴펼치기
