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청소년을 도와주고 고민을 들어주는 멘토 선생님의 봉사활동을 학과 친구들과 함께한 경험이 있습니다. 저를 비롯한 친구들과 같은 목적과 마음으로 무료 봉사를 하였고 뿌듯하였습니다. 아이들의 고민을 해결하여 주는 공간이 매우 협소하
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청소년자원봉사 대회에 참가해 그동안 봉사해 온 활동들을 평가받아 보는 것을 권유하셨습니다. 선생님의 의견에 공감한 저희는 7개월 동안 기록해 오던 활동자료들과 수기를 모으고 동아리 선배들, 동기들과 함께 대회에 관해 여러 번 토론
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활동을 통해 타인에 대한 배려와 희생정신을 보여주셨습니다. 물론 어머니의 권유로 인해 저 역시 중학교시절부터 봉사활동을 해왔으며 현재는 어머니의 자리를 대신할 수 있을 만큼 ○○봉사단체에서 큰 역할을 담당하고 있습니다. 이처럼
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6. 당사 지원 동기는? 1. 성장과정 학창시절
“변환자.”
2. 성격의 장단점, 생활신조
“믿음직하다. 든든하다.”
3. 지원동기 장래희망
“명화공업”
4. 특기사항
“청소년 차세대 위원”
“어학연수”
5. 면접기출문제
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발한 성격으로 교우관계가 원만하였음
자격증
운전면허자격증.
외국어 능력
JPT 3급자격증
경력
청소년 지도교사 경험 다수
국립중앙청소년 수련원 자원봉사 활동
포부
최고를 향한 최선의 노력.
■ 전략
목표/목적
좋은 상담사가 되자!
자기
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고자 합니다.
장기적으로는 상담심리사 자격을 취득한 후, 교육 현장 및 청소년 상담복지센터 등에서 아동과 청소년을 위한 전문 상담가로 활동하고 싶습니다. 더불어, 상담 경험을 토대로 다양한 프로그램을 개발하고, 필요한 경우에는 박사
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론 인사, 총무 등 많은 분야가 포함된다는 것도 알고 있습니다. 다른 많은 회사들의 경력기준에도 유독 마케팅 분야는 석사학위 소지자를 주로 뽑는 것을 보고 처음에는 도전을 포기하려고도 하였습니다. 그러나 학부수업을 듣는 과정에서도
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론 지도 등 실무적 경험을 폭넓게 쌓았습니다.
최근에는 청소년 대상 미디어 리터러시 교육 봉사활동에 참여하며, 정보 선별 능력과 디지털 윤리 교육의 중요성을 체감하였습니다. 또한 「학교도서관저널」 및 관련 학회지에 수록된 주요 논
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청소년상담복지센터, 학교상담기관 등에서 임상 미술치료사로 활동하며, 특히 정서적 결핍과 트라우마를 경험한 청소년을 대상으로 하는 전문 치료 프로그램을 기획하고 운영하는 것이 제 중장기 진로 목표인 것이라 할 것이겠습니다.
더불
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장애 아동과 청소년을 대상으로 한 학습 지도 봉사활동에 참여했습니다. 이 활동을 통해 장애 학생들의 학습과 사회 활동을 지원하는 방법을 익힐 수 ...(중략) 1. 지원동기
2. 주요경력
3. 직무수행계획
4. 기타 자기소개
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