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스포츠는 목표가 존재한다. 뚜렷한 목표를 성취하기 위한 성취지향성 또한 스포츠 활동을 통해 증진시킬 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 청소년 활동 프로그램의 운영사례를 제시하고 어떠한 청소년 활동역량에 해당되는지 서술해보았다. 청소
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청소년활동 활성화를 위한 청소년 수련시설 운영실태 연구, 이화여자대학교 사회복지대학원,1997
- 최태성, 지역사회 네트워크를 활용한 \'청소년활동 프로그램\' 운영사례 연구보고서, 전북대학교 교육대학원, 2018
- 위더스교안, 청소년활동론
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프로그램의 경우 다른 지역의 수련관에 비해 특성화되어 있는 프로그램이 거의 없는 실정을 감안, 활동 프로그램의 개별성과 독특성을 확보하는 것이 중요한 과제이다.
참고자료
류동훈. 현장 중심의 청소년수련활동 총론. 양서원. 2006
한국
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청소년문화의집 프로그램 운영사례 분석」. 『사회복지와 문화』, 12(1), 45-72.
여성가족부(2023). 『청소년 정책 백서』.
장미혜(2019). 「청소년 전용 공간의 의미와 정책 방향」. 『청소년정책포럼』, 46, 22-34. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가
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청소년개발원, “청소년복지론”, 2000
- 이수완, “행복한 청소년을 위한 여가 문화”, 제주교육청, 2012
- 권일남외, “청소년활동론”, 공동체, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기 여가의 개념
2. 청소년기 여가의 기능
3. 사례 및 바람직
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청소년의 공동체의식에 관한 연구. 미래청소년학회지.
교육부(2020). 2020년 학교체육 활성화 추진 기본계획. 세종: 교육부.
김창현(2016). 청소년 수련활동의 만족도에 관한 연구. 한국체육과학회지.
박경서, 김흥섭(2018). 청소년 수련원의 운영주
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청소년활동에 대한 참여가치에 따른 활동 사례와 지원, 지지, 격려, 평가 등 다양한 지도자들만의 활동이 가능하다고 사료된다.
② 생활권시설에서는 반드시 청소년자치 조직이 운영이 되어야 한다.
청소년참여와 자치를 주장 하면서 기관시
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청소년 정책 근거 자료의 과학화(통계와 사례 정비)로 청소년정책의 합리성 보강이 필요하다.
6. 청소년수련활동인증제의 특징
청소년수련활동인증제의 특징은 다음과 같다.
첫째, 청소년의 성장발달과 욕구를 바탕으로 프로그램이 운영된다
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청소년활동진흥원.(2016). 청소년수련시설 안전관리 현황조사 및 발전방안 연구
- 한국청소년활동진흥원.(2017). 청소년수련시설 안전컨설팅 매뉴얼.
- 권일남, 『청소년 활동지도론』, 학지사, 2003.
- 김영한, 『청소년기관운영론』, 교육과학사,
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청소년정책연구원.
여성가족부(2016). 청소년지도사 보수교육 운영지침.
청소년지도자연수센터(2015). 2015년 하반기 청소년지도자 전문연수 운영계획 수정 안. 국립중앙청소년수련원.
한국청소년정책연구원(2014). 청소년학개론. 파주: 교육과
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