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청소년복지증진, 청소년환경개선, 청소년생활개혁, 청소년교류확대 등을 위해서 노력하고 있다.
(2) 지역(지자체) 청소년사업에서 해당 시설의 기능에 대한 비평
청소년활동은 청소년활동거리와 활동의 터전 그리고 청소년 지도자라는 유기
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지도사 양성이라는 인적 인프라 구축과 청소년수련원, 청소년수련관을 비롯한 청소년문화의집 등 시설 인프라를 양적으로 급속하게 확장하는 계기를 만들어 주었다. 또한 청소년사업은 다른 부처에서 고유하게 다루지 않는 청소년활동 위주
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활동
우리 동네 쓰레기는 우리가 치운다. 정기적인 환경정화활동으로 깨끗한 환경을 만들어 가요
기타 활동
-외국인 대상 우리 문화 소개
-오르신 한글 가르쳐 드리기
-환경의식변화 캠페인
(4) 청소년활동진흥센터 봉사 동아리 지도 프로그램
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청소년방과후아카데미 우수운영사례집.
한도희연규철. (2009). 한국의 청소년 방과후 활동 정책 현황과 발전방안. 한국청소년시설환경학회 학술대회, 151-176.
인터넷 국가법령정보센터. <http://www.law.go.kr/main.html>
인터넷 복지로. <http://www.b
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활동을 통해서 청소년들이 자신들의 주체적인 문화를 형성하고 향유해 나갈 수 있도록 조력해야 할 것이다.
참고문헌
임지연(2010), 청소년활동시설 평가모형 개발연구, 한국청소년정책연구원
법제처 국가법령정보센터, www.law.go.kr
한국수련
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지도자를 양성할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
청소년활동진흥센터 홈페이지
유용식 저, 자원봉사론, 양서원, 2016
이경은, 장덕희, 김휘연 외 2명 저, 지역사회복지론, 학지사, 2016
김영종 저, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 학지사, 2013
김범수 저,
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지도자의 전문적 기능 수행에 관한 연구, 성심여대 석사논문
이종복외 6명(1998), 현대청소년복지론, 양서원
전재일(1992), 청소년과 지역사회, 청소년협의회
한국청소년개발원(1994), 청소년복지론, 인간과 복지
한국청소년개발원(2002), 소년센터
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지도활동을 수행하는데 요구되는 지식으로 된다. 전자의 영역에는 청소년심리, 청소년문화, 청소년복지, 청소년육성제도론 등이 해당되며, 후자의 영역에는 지도계획 및 프로그램 관련 이론, 지도방법 및 평가이론, 지도사례연구 등이 해당
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액이 사용될 청소년육성 사업은 수련활동을 위한 수련거리개발수련터전확충지도자양성청소년단체육성수련활동 동기부여, 청소년복지사업, 청소년교류사업으로 정했다.
③ 총 투자액의 재원은 국가예산 31%, 지방예산 17%, 청소년육성기금 3%,
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청소년자원봉사센터 개소 (강원도 원주시 소재)
2000 강원도 청소년자원봉사센터 강릉분소 개소
2006 강원도청소년활동진흥센터 / 강원도청청소년활동진흥센터 강릉분소 출범
(4) 사회적 맥락분석
개발배경으로는 정책적으로 청소년의 자기
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