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청소년복지론, 나남출판, 2007
표갑수, 아동청소년복지론, 나남출판, 2007
이현림, 교육심리와 진로지도, 영남대학교 출판부, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 지도사의 바람직한 자질
2. 청소년 지도사의 바람직한 태도
Ⅲ. 결론
참고문헌
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복지정책 개선방안에 관한 연구. 한성대학교. 2009
김혜영 외. 미혼부모의 사회통합방안 연구. 한국여성정책연구원. 2009
노용오 외. 청소년지도사가 쓴 청소년복지론. 서울: 주상. 2005
오영재 외. 뉴 밀레니엄시대의 청소년복지론. 서울: 대왕사.
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청소년수련거리
Ⅱ.청소년 수련활동 프로그램
1. 청소년수련활동 프로그램 계획
1) 청소년 대상집단의 연구, 분석 및 확인
2) 목표집단의 구획(mapping)
3) 목표집단의 확인
4) 목표집단의 지도자 파악
5) 지도자 확인접근
6) 기획과정에서 지도사와
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청소년자원봉사활동 관련단체의 역할구분과 협조체계가 충분히 이루어져야 한다. 2) 사회복지기관 및 봉사처가 봉사학습을 체계적으로 지도할 조건을 갖고 있어야 한다. 3) 학교는 자원봉사에 대한 사전교육의 내실화 및 체계화를 갖추어야
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청소년복지론, 교육과학사, 2007
조선화, 문제중심으로 접근한 청소년복지론, 교문사, 2005
노용오, 청소년 지도사가 쓴 청소년복지론, 구상, 2005
이용교, 청소년문제와 청소년복지, 인간과복지, 2002
장상희, 가족사회학, 아카넷, 2001
배상복,
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청소년 육성 어떻게 할 것인가?
한국사회복지관협회 / 중고교생 자원봉사활동과 사회복지와의 연계방안 / 교육교재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자원봉사활동의 정의
Ⅲ. 자원봉사활동의 필요성
1. 사회적 측면
2. 자원봉사자 개인적 측면
Ⅳ. 청
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청소년 자원봉사 센터 - http://www.youthvol.net/ <목 차>
1. 청소년자원봉사의 개념
2. 청소년자원봉사의 목적(교육가치)
3. 청소년 자원봉사활동의 등장 배경
4. 청소년 자원봉사활동의 의의
5.청소년의 특성
6.성인자원봉사와 청소년 자원
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청소년복지의 이해, 학지사, 2017.
박희일, 청소년상담복지센터 종사자의 위기청소년 지원 관리 수행 경험, 동양대학교 정보대학원, 2018.
김건태, 청소년복지와 문화활동, 한국학술정보, 2012
송주미, 강경미 저, 청소년복지, 대왕사, 2011.
구경미,
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청소년의 만족도 조사. 청소년문화포럼, 27, 94-128.
한도희, 연규철, (2009). 한국의 청소년 방과후 활동 정책 현황과 발전방안. 한국청소년시설환경학회 학술대회, 151-176.
인터넷 국가법령정보센터. <http://www.law.go.kr/main.html>
인터넷 복지로. &l
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센터(서현/삼평), 청소년공부방(은행2/수진1), 복지회관(태평4) 활용
7) 청소년문화의 집
o 설치기준 : 청소년인구 5만명당 1개소 설치
o 법적근거 : 청소년활동진흥법, 행정중심복합도시 복지시설 설치계획
o 필요시설 : 전국 기준(51,959명당 1개소
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