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청소년 복지론 / 이용교 저
보호관찰소 홈페이지 / http://www.probation.go.kr
문화관광부 『청소년백서』
비행청소년상담치료 / 홍익제
청소년폭력의 실태와 방지 대책 / 이용교
학교폭력대책국민협의회 / http://www.ttastop.org
청소년폭력예방재단 / htt
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지도나 정보가 요구되기도 하고, 상담교사와 긴밀한 관계를 유지해야 할 필요가 있기 때문이다. 특히, 비행학생의 문제해결을 위해서는 지속적인 추수활동이 필요하다.
참고문헌
이소회 외, 청소년복지론, 나남출판, 2007
지광준, 청소년 범죄
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지도 감독하고 예방사업으로
개별사회사업을 하는 것이었다.
이후 청소년복지에 대한 인식은 상당히 느리게 발전하여 유엔은 1985년을
\'세계청소년의 해\'로 정하였고 10년 후인 1995년에는 10개 부문(교육, 고용,
기아와 빈곤, 건강, 환경, 약물
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활동 프로그램의 사례가 될 것이다.
4) 자원봉사센터와 지역사회자원과의 연계체계 확립
학교를 중심으로 청소년(학생)자원봉사활동과 직접적으로 관련되어 있는 청소년자원봉사센터, 지역자원봉사센터, 기관 및 단체, 그리고 지역사회는 고
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청소년지도자 등 전문가 집단의 전문성 제고가 반드시 이루어져야 하며 전문성 있는 인력을 확보하기 위해 처우개선도 함께 이루어져야 한다.
다섯째, 아동청소년에 대한 사회적 관심과 우려의 증가에도 불구하고 아동청소년복지예산의 비
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활동은 관리도 제각각이다. 프로그램인증은 여성가족부, 시설등록과 자체점검 보고는 지방자치단체 소관이다. 이처럼 관리기관이 다르다보니 청소년수련활동인증제를 두고 혼선이 빚어지기 일쑤다. 또 다른 문제점으로는 청소년 지도사 자
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복지가족부 아동청소년 정책실
http://youth.go.kr/
청소년미디어중독예방센터
http://www.mediajoongdok.com/
사이버폭력 추방캠페인
http://www.kinternet.org/
Help Call 청소년 전화 1388
http://1388.kyci.or.kr/
청소년폭력예방재단
http://www.jikim.net/
청소년종합정보서
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청소년 성상담 활동 보고서(제5집), 대한가
족계획협회.
6. 문화체육부(1997), 청소년백서, 문화체육부.
7. 법무부(1995), 소년보호행정, 법무부.
8. 최영애(1996), 성폭력의 실태 및 문제점, 아산사회복지사업재단, 제8
회 사회윤리 심포지엄 토론
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청소년들이 체계
적으로 지도받고 자율적으로 활동할 수 있는 원리와 방법들이 요청되고 있어
청소년지도사의 전문성을 필요로 하고 있는 것이다. 최근에는 청소년지도사
의 전문지식과 기술은 학교교육체제 속으로 점차 확산되기도 한다.
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청소년개발원, 2008
한국청소년개발원, 청소년육성정책에 관한 토론회, 한국청소년개발원, 2008
조영승, 청소년육성법론 연구를 위한 시설, 한국청소년학회, 2009
평송 청소년 문화센터 http://www.pyoungsong.com/
청소년활동진흥원 https://www.kywa.or.kr/
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