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지도사로 자원봉사자가 수행하는 역할 3. 청소년 지도사로 나의 재능, 흥미, 욕구 등을 고려할 때 가장 잘 수행할 수 있는 역할 1) 자원봉사 프로그램의 기획 2) 자원봉사자 모집 3) 오리엔테이션, 교육 및 훈련 4) 선발 및 배치 5) 활동평가
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  • 등록일 2017.02.06
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청소년육성정책의 총괄 제3장 청소년수련활동의 지원 등 제4장 청소년수련시설 제5장 청소년수련지역의 지정등 제6장 청소년복지 등 제7장 한국청소년상담원<개정 1999.1.29>
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  • 등록일 2002.11.09
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청소년분야 고용정보를 제공한다. 현재 국가자격 검정은 이론과목 위주로 되어 있으며 현장 실습에 대한 지원이 부족한다. 국가자격검정의 사후과정, 혹은 사전과정으로서 인턴십을 강화한다. 또한 국가자격 청소년지도사의 고용을 확대하
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  • 등록일 2012.03.13
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내실화 측면 1) 시설장 연수교육 내용의 조정 2) 우수 보육교사 확보 및 전문성 제고방안 4. 보육사업의 전달체계 확립 측면 1) 보육위원회 기능의 활성화 2) 보육정보센터의 활성화 3) 전담부서 및 전담인력 확보 Ⅷ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2008.06.02
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활동도 크게 보면 사회복지서비스 활동의 일환이므로 지역사회에서의 사회복지서비스 관련인력, 즉 사회복지사, 상담심리사, 청소년지도사, 청소년상담사 등의 적극적인 활용이 필요하다. 학교폭력 예방 및 대책활동은 법률과 제도만으로는
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복지사는 다시 아동청소년지도사나 아동청소년상담사 자격을 받아야 하는 결과를 초래한다. 그리고 아동청소년지도사, 아동청소년상담사는 기존의 청소년기본법에 의한 청소년활동을 중심으로 하는 종사자이므로 아동복지시설이나 단체에
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청소년활동시설들을 통하여 많은 청소년들이 자기개발과 소중한 미래의 꿈꾸고 있음에 감사함을 느낀다. 또한 열악한 근무 환경에서도 보람과 긍지를 가지고 열정적으로 청소년들을 지도하는 청소년지도사들이 있음에 더욱 감사하다. 우리
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  • 등록일 2010.10.14
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복지 부문에 흡수되어 자신의 기량을 발휘할 수 있는 전문가로 교육되는 공식적인 인력양성 과정은 대략 크게 세 가지로 분류될 수 있다. 첫째, 사회복지사 양성과정과 둘째, 청소년 지도사 양성과정, 그리고 셋째, 사회교육전문요원 양성과
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  • 등록일 2008.03.29
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청소년자원봉사센터에서는 정기적으로 청소년봉사대상기관의 종사자들을 대상으로 간담회를 실시하여 대상기관의 어려움을 청취하기도 하고 대상기관에 대하여 학생들의 봉사활동 지도요령 대한 지도를 통해 좋은 관계를 유지하고 있다.
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  • 등록일 2005.04.15
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청소년복지지원법 제14조에 따른 청소년쉼터에는 1인 이상을 두도록 법적으로 명시하고 있다. 청소년지도사와 마찬가지로 국가 및 지방자치단체는 청소년단체 또는 청소년시설에 배치된 청소년상담사에 대하여 예산의 범위 안에서 그 활동
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  • 등록일 2011.04.26
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