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정책이 필요하다고 생각한다.
또한, 청소년의 약물 남용을 없애기 위해서는 제정만 되어 있는 법들을 하나로 확실하게 통합하여 보다 강경한 법적 대응책을 마련하여야 하고, 복지관에서 실시되고 있는 프로그램들은 개인에 대한 접근 프로
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약물남용방비 등의 예방적 사업을 포함한 과감하고도 종합적 접근을 추구하여 문제청소년이 발생하기 전에 근원적으로 예방하고, 문제발생 후에는 다방면으로 치료하여 청소년을 바로 키우는 청소년복지 사업의 전개가 절실히 요청된다.
영
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복지의 대상
2. 학교사회복지의 보완점
1) 학교사회복지에 대한 인식 부족
2) 학교사회복지 전달 체계의 문제점
3) 학교사회복지 모형 개발 미흡
4) 학교사회복지실천을 위한 법체계 미비
3. 학교사회복지의 개선방향
1) 학교사회복지에
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청소년복지정책과 서비스가 영향을 받게 되는 경우가 많은 것을 볼 수 있다.
따라서 지방자치단체에 따라 청소년복지시설이나 예산, 정책에 일판성이 없고 심각한불균형
을 이루고 있어 이에 대한 개선이 요구된다. 그리고 청소년복지에 대
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방안이 무엇인지를 그들과 함께 모색해야 할 때라고 하겠다. Ⅰ. 청소년복지의 개념 및 의의
Ⅱ. 청소년 실업 현황과 문제점
1. 현황 및 문제점
Ⅲ . 청소년 복지정책의 대안
1. 청소년의 행복한 삶을 위한 사업의 개발
Ⅳ . 결론
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복지 정책의 현황
1. 아동복지의 과제
1) 아동인구 감소
2) 가족기능의 약화
3) 현대적 사회문제
4) 아동을 위한 환경의 악화
2. 한국아동복지정책의 문제점
3. 아동복지정책의 개선방향
1) 기본방향
(1
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청소년 건전여가활동 프로그램 운영지원
·불량 청소년
·학교주변 유해업소
·국민
·청소년(단체)
문화체육부
보건복지부
법무부
경찰청
교육부
공보처
철도청
2. 청소년 약물남용 예방
·약물남용 실태 조사
·예방캠페인
·시청각자료 제작·
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청소년복지시설은 관련법의 부재로 정부의 지원을 받지 못하는 경우가 많으므로 법적 보완이 필요하다. 즉 가족의 결손이나 해체로 돌아갈 가족이 없는 요보호 청소년을 일시적으로 양육하는 보호시설을 확충하고 약물을 남용하거나 문제행
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청소년복지정책의 과제
21세기를 대비한 청소년복지의 정체와 95년 지자제 실시에 따른 청소년복지정책의 위상을 정립하기 위하여 서는 몇 가지의 과제와 발전 방향이 있다. 청소년복지 연구과제로서 청소년복지의 파라다임을 명확히 설정
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요
_ 나. 청소년토요교실
_ 다. 약물남용 수강프로그램
_ 라. 수강명령 운용실태
_ Ⅳ. 수강프로그램의 개선방향
_ 1. 수강대상자의 확대
_ 2. 프로그램의 다양화
_ 3. 효율적 지도관리
_ 4. 인력 예산의 지원
_ Ⅴ. 맺는 말
_ 참고문헌
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