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는 좋은 시간이었습니다.
입사 후 포부
영, 유아부터 청소년 및 가족, 장애우, 다문화 가족들, 노인분을 대상으로 사람들과 관계 활동하면서, 단순한 사회공헌이 아닌, 가지고 있는 재능을 나눠주고 같이 성장할 수 있는 소중한 경험을 해 왔
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길이 있다”는 말처럼 아동보호치료시설에서 생활지도원으로 일하고 있는 선배의 도움을 받아 아동보호치료시설에 봉사활동을 시작하게 되었습니다. 그리고 그곳의 아이들의 아무런 꿈도 없이 세상과 사람들 사이에서 방황하는 것을 목격
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랑으로 보듬어주는 역할을 해주고 싶었기 때문입니다.
제가 생활지도사로서 일하게 된다면 누구보다도 성실히 배우는 자세로 임하면서, 아이들이 누구나 차별 없이 사랑받고 교육받을 수 있도록, 나아가 아이들이 올바른 사회구성원으로 성
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청소년 행동수정 연구실에 속해 사례 기반형 학생 문제행동 솔루션 정보를 창출해 낼 수 있는 전문성을 발전시켜 나갈 것입니다. 또한 선진국의 학교 상담 정책과 지역사회 교육 상담지원 서비스에 대해 고찰해 보겠습니다. 기회가 된다면 지
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상담교육 분야에서의 전문성을 키워 나가고자 합니다. 학부에서 심리학을 전공하며 다양한 심리적 이론과 상담 기법에 대해 배우고, 이를 실제 상황에 적용하는 데 필요한 기초 지식을 쌓았습니다. 특히, 청소년과 아동을 대상으로 한 상담
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많은 이들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 상담사가 되는 것이 제 포부입니다. 기타 특이사항으로는, 상담학 관련 자격증 취득을 위해 꾸준히 노력하고 있으며, 심리학과 청소년 상담 관련 최신 연구와 동향을 항상 업데이트하고 있습니다.
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을 배웠습니다. 대학원에서는 이러한 과목들을 바탕으로 더 심도 깊은 연구를 진행하고 싶습니다. 특히 상담 이론에 대한 이해를 바탕으로 특정 상담 기법들을 더욱 심화 연구하거나, 아동 및 청소년 대상의 심리 상담에 대해 전문가로서의
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1.지원동기
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2.입사 후 포부
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1.지원동기
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2.입사 후 포부
[청소년 상담사 자기
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1. 지원 동기
《청소년상담 전문가 우수예문 자기소개서》 청소년상담전문가 자소서 {아동상담사,아동지도사 자기소개서,청소년지도사 자소서,청소년상담사 합격예문,아동심리치료사 우수예문,청소년상담사센터} 추천 이력서
2. 직무 역량
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