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및 과제
학습내용
교수-학습활동
시간
도입
학습내용
및
학습목표
언급
지난 수업 내용을 간략히 정리
학습내용 언급
학습목표 언급
5분
전개
내용학습
심화학습
춘향전과 춘향가 비교감상
- 교사는 춘향전의 주요 부분을 발췌한 후,
소설과
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학습 정리 및 자료축적
소단원 중단원에서 배운 용어나 개념들을 정리하게 하여 개인별 포트폴리오, 문제지, 참고서, 기출 수능 문제 등 자료를 수집하고 체계적으로 분류하여 스스로 학습자료로 활용하도록 한다.
Ⅷ. 마인드맵의 지도전략
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화면 #8
▶ppt 화면 #9
▶ppt 화면 #10 ▣ 수업준비
▣ 전시학습 상기
▣ 동기유발
▣ 학습목표
▣ 개념탐구
▣ 예제풀이
▣ 문제풀이
▣ 본시내용 정리
▣ 형성평가
▣ 과제제시
▣ 차시예고
- 수학과 형성평가지
- 정답 및 해설
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을 위한 각종 정보 자료 제공
2. 교과 관련 진로 지도 방안
-- 진로교육이 학교 교육에 수용되고 효과적으로 이루어지기 위해서는 일차적으로 모든 교과의 교수-학습 활동을 통하여 일과 직업의 세계를 소개하고 인식시키며, 진로에 대한 탐색
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학습자료
9∼
10
납땜을 이용한 해오름 새소리(선택활동1)와 전자키트 블록을 이용한 거짓말 탐지기(선택활동2)를 완성할 수 있다.
◈ 선택활동 2- 거짓말 탐지기
-학생들이 교과서에 제시된 기호가 생 략된 실체도를 직접 그려보게 하기
-교과
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을 비교해 피드백제시
- 미숙달자 개별과제 부여
- 차 시 예고(단복식경기에 대한 공부)
- 기구 정리
10
-20초씩3종실시
-운동목표달성 확인
-미숙달자에 대한 지속적인 관심.
탁구 지도안 6차시 단원
구 기
소 단원
탁구
차 시
6
본시학습
탁구의
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학습의 흐름 안내하기
- 본 차시의 학습 내용을 학습의 흐름에 따라 간략히 인지하도록 한다.
본 차시의 수업의 흐름을 단계별로 간략히 인지한다.
전체
학습
PPT자료
및
교사강의
수업의 흐름을 간단하고 명료하게 제시한다.
학습 목표 확인
(
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을 감상할 수 있다.
학습내용을 내면화 할 수 있다.
단계
(시간)
수업
요항
교수-학습 활동
수업형태
및 자료
도달점 및 지도상 유의점
교사
학생
정리
7
(45)
형성평가
차시예고
인사
①은 소희의 얼굴을 만두에 직유적으로 배유한 표현이었습
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을 알려준다.
ㆍ차시 학습 내용을 숙지하고 과제와 준비물을 필기한다.
정리정돈
ㆍ제작활동 후 뒷정리를 시킨다.
ㆍ그림을 그리고 난 뒤 간단한 주변 정리 정돈을 한다.
마무리
ㆍ인사를 하며, 마무리를 짓는다.
ㆍ인사
1. 본시 수업 지도안
2.
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및 논쟁점에 관한 주제
-인구 집중으로 생긴 도시 문제 등
6) 의사 결정을 해야 하는 주제
-소풍 주제 결정, 자리 바꾸기 등
4. 소집단 토의 학습의 지도 단계
토의학습을 지도하기 위해서는 그 지도요소를 단계별로 파악하여 구체적으로 지도하
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