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을 살아가 도록하는 방안으로 자아개념 형성, 자기 성취인의 삶을 살아가도록 돕는 작용이며, 나아가 교수 - 학습 의 반성 자료로 교사와 아동이 함께 반성하여 성취 의욕을 높이는데 있다.
평가는 개인의 성장·발달을 돕는 자료가 되도록 학
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하여 체계적인
이론을 제시 하였다.
타일러의 교육과정모형은 교육목표의 설정, 학습경험의 선정과 조직,
학습성과의 평가라는 네가지 요소가 구성되어 있으며 이들은 순환적
일관성의 관계를 맺고 있다.
교육목표는 학습자,사회,교과 등의
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을 타이르곤 했지만, 아들은 번번이 부모님과의 약속을 어겼습니다.
어느날, 아버지가 아들에게 말했습니다.
“약속을 한 번만 더 어기면 아버지는 너를 추운 다락방으로 보내겠다.”
그러나 며칠 후, 아들은 또 다시 부모님과의 약속을 어기
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을 계획한다.
12:20 ∼13:30
점심 및 이 닦기
[점심 및 이 닦기]<어린이집에서 점심과 간식을 먹어요>
실외놀이 후 영아의 손을 물비누를 사용하여 깨끗이 씻어준다.
어린이집에서 제공되는 점심을 먹어보며, 즐거운 점심시간을 갖는다.
13:30
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지도는 개별지도와 집단지도(소그룹, 대그룹)로 구분하여 이루어질 수 있다. 먼저 개별지도는 장애인 개개인에게 나타나는 시설 내 생활문제, 장애의 문제, 이성문제 및 대인관계나 환경에서의 부적응 요인을 가지고 있으며 자기 스스로 문제
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학습자 특성
Ⅲ. 목표 분석 및 과제 분석
1. 학습 유형
2. 교수 목표
3. 목표 분석
4. 과제 분석
5. 성취목표 진술
Ⅳ. 교수 전략
1. 교수전 활동
2. 정보제시 및 학습자 참여
3. 검사
4. 사후활동
5. 매체선정
Ⅴ.
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을 알고 실제로 회의 진행하기
8
선거
반장선거와 대통령 선거
선거의 의미와 방법, 선거의 원칙 및 절차를 알고, 선거관리 위원회가 하는일 알아보기
차시
대영역
소영역
주제
교수-학습내용
1～2
세계시민
의식
우리 것의 소중함
우리 것은
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학습재원 운영방안을 중심으로, 한국노동연구원
○ 고기순(2000), 직관이미지 기법을 통한 정신계발 프로그램, 홀리스틱 교육 연구 제4집 1호
○ 강일규(2000), 인적자원개발 기능 강화를 위한 자치단체의 조직 및 운영체제 개선 방안, 한국직업
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3. 교사, 학생, 학부모의 역할
1) 교사의 역할
2) 학생의 역할
3) 학부모의 역할
4. 학교붕괴의 원인
1) 사회문화적 차원
2) 교육 제도 정책적 차원
3) 단위 학교 차원
5. 학교붕괴에 의한 영향
6. 학교붕괴의 대처방안
참고자료
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김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사
사회복지 실천과 임상사회사업 (1999) 임상사회사업연구회 엮음 학문사
이효선(2003). 사회복지 윤리와 철학의 이해. 학지사. 사회복지실천론 요점정리 및 문제풀이
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