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수 있다.
7개의 소마 조각들을 구성하는 작은 정육면체들의 개수는 총 27개인데, 그 수는 3×3×3 입체를 나타낸다. 처음엔 7조각을 이용하여 정육면체를 만들어 보고, 지도서에 있는 예시 모형들을 따라 만들면서 공간적인 지각력과 조형력을
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을 받을 수 있는 기회를 제공하려고 한다. 뿐만 아니라, 여성체육의 활성화에 기여한 사람들을 선발하여 ‘국무총리상’을 시상하고 여성체육 세미나의 개최를 지원하고, 여성체육 잡지를 연 4회 발간 및 배포하는 등 여성의 스포츠 참여확대
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지도내용
교수- 학습 활동
지도상의 유의점 및 참고자료
.도덕과의 중요성 및 학습목표
<도입>
.도덕 교과의 중요성을 간략하게 소개하고 본시 학습 목표를 제시한다.
.학생들의 의견을 수렴하여 지도 계획에 반영할 수 있다.
.삶을 가치
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을 들려주어, 각 악기의 음색에 따라 높고 낮음을 선으로 표현해 보도록 한다.
→ 수업전반에 걸쳐 자연스레 평가해야 하나 감상학습지도 해결하도록 하여 다양하게 평가.
② 정리
㉠ 악기에 따라 음색이 달라질 수 있으며, 현악기와 관악기,
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학습은 이전에 아이가 익혔던 학습 내용을 심화하고 확대하는 학습 활동이다. 또 활용하기에 따라 전혀 몰랐던 세계나 사물에 대한 호기심을 자극하는 동기가 될 수 도 있다.
체험 학습은 각종 기관이나 단체를 통해서만 할 수 있는 것은 아니
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학습 주제에 맞는 적절한 평가 방법을 적용하여 효과적인 평가가 이루어질 수 있도록 해야 한다.
넷째, 영역별로 독립적인 평가를 할 것이 아니라 통합적인 평가가 이루어질 수 있는 방안을 마련해야 한다. 우리가 흔히 보는 지필평가가 읽기
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하여 정보를 집약하고 분석하여 지도해 간다. 학생과 교사 관계의 신뢰성을 높여서 학교의 모든 선생님에게 폭력을 신고하고 도움을 받을 수 있는 지도가 이루어져 야 한다. 피해자의 경우 외모(머리염색, 복장 등)와 몸가짐 그리고 생활태도
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제시해 주었다는 데 의의가 있다. 하지만 이 유형을 국어과의 모든 교수-학습상황에 적용하는 것은 무리이다.
국어과 수업에서 비교적 활용 가능성이 높은 교수-학습 유형으로 크게 일곱 가지를 제안하고 있다. 직접 교수법을 비롯하여, 문제
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을 지닉 있고, 작품의 총체적인 면을 보며, 표현 또한 개성적이다.
수준2
작품을 읽고, 그에 관한 생각이나 느낌을 글로 나타내기는 하나, 평가 기준이 모호하거나 교사 혹은 다른 사람의 견해를 반복한다. 또한 작품을 총체적으로 평가하여
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수학을 통하여 정보를 처리하고 교환하는 능력을 길러 자기 주도적으로 지적 가치를 창조할 수 있는 능력을 길러주어야 한다.
여섯째, 교사로서 필요한 자질을 개발하여 현장에서 필요한 일꾼이 될 수 있도록 해야 한다.
일곱째, 현장에 직접
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