|
체벌 찬반론 및 나의 의견
1. 체벌찬성
현 학급에 있어서 학생 수가 많이 줄었다고 하지만 아직까지 교사 당 학생수 학급당 학생 수가 많은 입장이다. 요즘 학생들은 자유는 늘어가고 있지만 스스로 통제 할 수 없는 학생들이 점점 늘어 가고
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2010.02.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
체벌금지 [체벌금지 등장배경, 체벌금지 학생 인권조례, 체벌금지 찬성 의견, 체벌금지 반대 의견, 체벌금지 찬반의견, 체벌금지 메뉴얼, 체벌금지 현황, 체벌금지 한국 현황, 체벌금지 외국 현황]
-‘오장풍’ 교사 사
|
- 페이지 25페이지
- 가격 1,200원
- 등록일 2016.03.24
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
체벌 수위를 결정하는 것이 현실적으로 더 바람직하지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
교육 · 심리 · 사회 연구 방법론 이종승(교수) 저 | 교육과학사 | 2009.02.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체벌에 대한 나의 개인적 의견
2. 전반적 나의 의
|
- 페이지 4페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2016.12.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학생체벌을 통해 살펴 본 교사론 (교직의 특성, 교사의 자질, 바람직한 교사상, 체벌 정의, 학생체벌 전면금지 국민여론, 학생체벌 전면금지 찬성의견, 학생체벌 전면금지 반대의견, 외국 체벌현황, 외국 체벌)
교직의 특성
첫째, 교직은
|
- 페이지 27페이지
- 가격 1,400원
- 등록일 2016.03.12
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학생들을 때리지 않고도 지도하는 방법은 얼마든지 있습니다.
사회자 : 네 두 분의 발표 잘 들었습니다. 찬성쪽의 중심적인 의견은 학교에서 어느 정도의 체벌은 불가피하다는 것이고, 반대쪽의 중심적인 의견은 학교에서 학생에게 체벌을 가
|
- 페이지 2페이지
- 가격 600원
- 등록일 2015.05.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|