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체육교사들의 정보화 마인드 및 멀티미디어 매체 관리능력 등의 새로운 역할이 요구된다고 하겠다. 미래의 체육수업의 성공여부는 체육교사들의 노력여하에 달려있으며, 이러한 교수-학습 패러다임의 전환은 교수-학습 환경, 교수-학습 매체
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체육의 문제점 및 개선방안
□ 총 페이지수 : 13
□ 목 차:
1. 학교체육의 문제점
학교체육 인식 및 태도 / 학교체육 프로그램
가) 정과체육 수업
나) 과외자율체육 및 체육특기적성활동 / 학교체육 시설 /학교체육 교사
2.
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수업 탐구, 서울 : 도서출판 무지개사.
김상용 외(2000), 초등학교 공운동 지도, 서울 : 형설출판사.
교육인적자원부(2004), 체육과 교사용 지도서.
부산교육대학교부설초등학교(2004), 현장 지원 워크숍 생각하는 수업.
이건옥(2002), 이해 중심 게임
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수업(수학교육)
1. 레크리에이션을 통한 수학학습의 의의와 방향
2. 레크리에이션을 위한 수학 학습의 이해
3. 레크리에이션 수학(Re-creation 수학)
4. 레크리에이션 수학의 교육적 가치
Ⅶ. 즐거운 체육수업(체육교육)
Ⅷ. 즐거운 식사
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운동을 수행하고 있다.
1) 영국 : 움직임 개념과 철학적 사고의 다양화
2) 미국 : 움직임의 개념과 체육의 학문화 운동
참고문헌
1. 김형중 (2000), 움직임교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청.
2. 윤명희 (1999), 체육교육과정개론, 태근
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운동 그 자체의 학습을 목표와 내용으로 하면서 동시에 체력 발달과 건강증진의 필요성에 대한 이해와 방법에 대한 학습이 주체가 되게 되었다. 이와 같은 체육의 방향과 목적의 변화에 의하여 필연적으로 체육수업의 모습과 계획도 변화하
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체육사, 최종삼, 1993, 보경문화사
스포츠 체육사, 최종삼, 2005, 보경문화사
체육사, 이성진, 1999, 교학연구사 Ⅰ. 근대 국가주의 체육
1. 역사적 배경
2. 교육
3. 체육
4. 서양 체육의 발전
Ⅱ. 근대 유럽의 체육
1. 독일의 체육
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체육교사가 보다 전통적인 형태로 수업하는 방법과 유사한 형태로 교사가 지시하는 식의 수업이 된다. 시즌이 진행됨에 따라 연습은 각 개인과 팀의 장·단점에 보다 구체적으로 접근된다. 시합 중에 교사는 각 개인과 팀의 운동수행 능력을
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분
-순회하며 개별 지도를 실시한다.
■=매트
○=연습대형
-칭찬과 격려를 아끼지 않는다.
평가
-정리운동
-평가
-차시예고
-스트레칭에 의한 정리운동
-학습 활동에 대한 평가와 반성을 한다.
-차시 예고 및 과제 제시
-정리운동을 한다.
-자기
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체육시간 운영계획
① 운영횟수 : 주 1회 30-40분
② 운영요일 : 목요일
③ 체육운영시간
내 용
시 간
비 고
준비운동
10분
준비체조, 스트레칭
주운동
15-20분
체육활동
정리운동
5-10분
기초체력, 정리체조
<부 록 2>
체력 평가
출처 : 문화체육
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