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수업에 공놀 이를 하기로 하였다.
7회기
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* 타임 아웃 리본 실시 - 리본을 뺏기지 않는다.
* 형성법 실시 - 리자가 체육 활동에 완전히 참여한 것은 아니지만 친구들이 줄넘기 하는 모습을 혼자서 따라해 본다.
* 혼자 따라하는 리자의 모습
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체육, 영어등 특기 교육을 통해 유아의 적성 개발을 도와주고자 한다.
② 내 용
a. 리틀 Y 교실
대상
프로그램
반명
시간
요일
구분
교육비
수업내용
유아
리틀
Y
물방울
09:00~15:00
월~금
4 / 5세
150,000
유치원 정규 수업내용
유아체육+유아수영
각
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중요성
2) 가정연계와 유아 체력증진 4, 유아기 신체적 자아개념 5, 가정연계 유아기 체육 증진사업 사례 6, 가정연계 유아 기초체력증진 프로그램의 구성 사례
1) 프로그램의 구성 절차 및 방법 2) 내용 요소 선정
결론
참고자료
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지도안 작성
1. 기본생활영역 - ‘추워도 신나요.’
2. 신체운동영역 - ‘눈을 뭉쳐서 과녁을 맞혀요’
3. 사회관계영역 - ‘산타가 되어보아요’
4. 의사소통영역 - ‘크리스마스카드에 사랑을 담아’
5. 자연탐구
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체조 동작을 하여 수업 준비를 한다. 수업제목과 수업 진행을 설명해주고 시작함을 인식시킨다.
전 개
(30분)
점토를 제공하고 마음껏 두들기고 주물러 보도록 하여 소근육을 자극 시키고 감정을 이완 시킨다. 준비된 매체들을 만져보고 매체
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체육의 학문적 토대로부터의 운동 수행 지식과 스포츠, 운동, 무용, 시합 등에 있어서의 경험과 수행 기술을 하나로 결합하는 것으로 내용을 구성한다.
사회성 발달 모형(인간 중심 모형)
가치 정향
자아 실현 가치 정향의 기저로 설계되었다
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체조
가벼운 체조동작을 흥겨운 음악에 맞추어 1인 또는 2인이 같이 행하고 스트레칭등을 통한 관절운동에 중점을 둠.
6
합창단
가곡과 가벼운 팝송을 파트별로 나뉘어 익힘
7
우리글
우리글을 단계별 수업(초급중급고급)을 통해 기초부터 교
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수업은 전인교육을 지향하겠다는 본래의 표면적 의도에 역행해서 도리어 과외수업을 학교 내에서 공식화하는 결과를 초래하였고 사교육의 증가를 초래하였다.
따라서 지역사회학교 운동이 그 목적을 제대로 구현하기 위해서는 우리 교육의
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지도안
회기명
폭력 알아보기
소요시간
2004년 9월초 (회기별 50분)
장 소
역삼 중학교
준비물
진실, 거짓 팻말, 시트지,
카메라
목 표
-자신의 폭력성 정도를 알아본다.
-폭력의 개녀에 대한 올바른 인식을 도모한다.
( 진행 방법 )
1. 오리엔테이
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수업 : 4․4․2년
13. 북한의 새 학기는 언제 시작할까?
14. 북한 학생들이 가장 많이 공부하는 과목은?
15. 북한에도 새 학년마다 반편성을 할까?
16. 북한에도 입시경쟁이 있을까?
17. 북한에도 재수생이 있을까?
１８. 가장 경
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