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지발달론에 따른 멀티미디어 활용
Ⅶ. 학습장애아동의 미술치료교육
1. 학습장애 아동이 일차적인 장애특성으로 인하여 갖게 되는 부수적인 사회적 결함
2. 프로그램 소개
1) 언어훈련 프로그램 및 절차
2) 미술치료 프로그램 및 절차
3.
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지향하면서 사회적 연대의식을 강화하고 사회적 통합을 이루기 위해서는 중산층의 적극적인 참여가 요구된다. 이를 위해서는 중산층의 도덕성에 호소하는 방법 외에도 중산층이 참여하기 적절한 프로그램을 개발해야 한다.
3) 자원봉사활동
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프로그램은 효과는 긍정적으로 변하였는가?
-건강증진 프로그램을 통하여 가족들의 신체적 건강에 도움이 되었는가?
-여과 활동 프로그램을 통하여 가족들 간의 공동체 의식을 갖게 되었는가? 1. 사업계획서
1) 사업명
2) 사업기간
3)
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지고 있다. 이는 결국 시설이용요금이 비싸기 때문에 대다수 국민이 손쉽게 이용하는데 있어 부적합한 시설이라 할 수 있으며 국민의 장기여가활용을 어렵게 한다. 또한 그린 투어리즘의 형태로 농촌지역 활성화를 위해 10년 전부터 정부가
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프로그램 운영
○ 개별 상담(담임) 활동으로 인성발달 도모
○ 다문화가정 학생 ‘에듀스 충남’ 에 전원 가입하고, 다문화학급 수강 신청하여 활용하도록 안내
Ⅵ. 기대되는 효과
가. 다문화가정 자녀의 바람직한 인성발달과 학력이 신장될
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프로그램 진행 및 보조 : 자립작업장 보조, 놀이치료, 요리 및 작품만들기, 산행,
직업현장 체험, 자유나들이, 사회적응훈련. 시각장애인 이동 훈련보 조, 발달장애인의 대중교통이용 지도, 체육활동 지도 및 보조 등
기술봉사 : 이미용 서비
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프로그램은 장애인의 통합적 재활에서 교육적 측면을 의미하는 것으로서 학교 교육이외에도 장애인이 성장하여 대학교육이나 사회교육에 있어서도 배려가 필요한 부분에 도움 을 주는 프로그램이다. 직업재활 프로그램은 직무지도와 훈련
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활동 강화방법
4. 적용절차
1) 1단계
2) 2단계
2) 3단계
Ⅴ. 소집단수업(모둠수업, 소집단학습)과 시각장애
1. 맹학교 고등부 교육목표
2. 전문직업 교과
1) 이료교과의 목표
2) 이료교과의 지도상의 유의점
3. 소집단 학습의 효과
1) 변화에
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지원금의 합리적 산정 및 지원액의 상향조정이 이루어져야 한다. 그리하여 서비스의 질적수준, 수혜자의 권익 옹호, 수혜자의 참여를 도모하여야 한다.
3. 여가활동 서비스 제고
1) 복지회관의 여가 프로그램 지원
복지회관 지방보조금을 국
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지역사회복지 실천 주체로서의 명확한 자기인식이 요구된다.
지나치게 교회와 신앙적인 면만을 강조해서도 안 되며, 무조건 적인 봉사와 헌신만을 필요로 하지도 않는다. 사회복지 실천 주체의 대표적인 모델인 예수그리스도의 행적을 살펴
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