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지체장애인의 경우 차량봉사, 전화상담, 안부전화, 말벗하기, 시각장애인을 위한 점역 또는 낭독 서비스, 비행청소년의 생활지도, 소외아동의 학습지도, 지적장애인의 사회활동 후견, 사무보조, 접수 등을 들 수 있고 시각 장애인의 경우는 안
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지 절약 교육의 방법
3. 에너지절약교육의 실태
1) 아동
2) 교사
3) 학부모
4. 에너지절약교육의 실제
1) 체험 중심 에너지 절약 교육을 위한 학교 교육 과정의 구성
2) 에너지 절약 체험 활동 기회의 제공
3) 가정과의 연계지도 프로그램 적
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program2.do
- 태권박스 미디어/2019.10.30./태권박스 미디어팀/[칼럼] 태권도 수련 프로그램, 어떻게 짜고 지도할 것인가?/
http://www.tkdbox.com/%EC%B9%BC%EB%9F%BC-%ED%83%9C%EA%B6%8C%EB%8F%84-%EC%88%98%EB%A0%A8-%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8-%EC%96%B4%EB%96%BB%EA%B2%8C-%EC%A7%9C%EA
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활동을 통한 공동체 의식의 함양, 심신 단련을 통한 인내심과 의지력 배양, 학교와 지역 사회, 나아가 국가 발전에 기여할 수 있는 집단 의식, 책임감, 협동 정신을 함양하는 데 중점을 두었다.
3. 활동 내용
1) 자치 활동
협의 활동
역할 분담
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프로그램
노인시설의 자원봉사활동 프로그램에는 말벗, 카운슬링, 손자 아들 역할, 취미교육, 신문 읽어 주기, 행사참여, 전기용품 수리, 정원 가꾸기 및 시설수리, 식사배달 및 청소, 결연, 도서정리, 공연 및 연예활동, 조화, 원예, 수예지도,
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지은, 사영옥, 2001
남윤경, 1998
주 5일 수업제가 청소년 여가활동에 미치는 영향. 이미은, 안권순/한국청소년학회/2010
청소년 여가활용 개선방안에 관한연구/최정도/1997
김지혜(2005)「청소년의 정체성 확립을 위한 여가활동 프로그램 연구」서
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지역사회복지관의 역할과 기능
1) 종합적 문제해결의 거점
2) 근린의식의 강화
3) 협동정신과 집단의식의 강화
4) 사회복지서비스의 조정 · 통합
5) 청소년의 비행예방과 가족관계의 강화
6) 저소득 주민들의 생활훈련
7) 주민의 여가선용
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지도방법
Ⅶ. 통일교육(남북통일교육)의 접근 모형
Ⅷ. 통일교육(남북통일교육)의 문제점
Ⅸ. 통일교육(남북통일교육)의 활성화 과제
1. 장기과제
1) 통일의식 고취를 위한 통일교육 강화
2) 남?북한 교육과정 및 교육체제 비교 연구
3)
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지사의 자질 및 적성
청소년의 욕구를 충분히 수용할 수 있는 능력이 있어야 한다.
청소년 활동 전반에 대한 지속적인 배움과 연구 활동을 해나가야 한다.
지역사회 문제에 적극적인 관심을 가지고 있어야 한다.
지혜로운 판단력과 지도력을
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지도자의 역할
11. 태권도 지도의 원칙
12. 학교체육으로서 태권도의 가치
1) 공동체 의식 함양
2) 학업 스트레스 해소
3) 학생들의 건강관리
12. 학교 체육과 연계한 태권도 활성화 방안
1) 학년별, 수준별 수련 프로그램 개발
2)
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