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지강화
2. 학교사회사업
1. 지역주민참여를 통한 지역문제 해결과 공동체의식 형성
1. 사회적보호가 필요한 요보호대상자를 가정 또는 지역사회에서 보호
1) 가족관계증진사업
① 개별 및 집단상담
② 예비부부/부모 집단프로그램
③ 사당계절
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지시설 프로그램에 교통안전 교육 일지와 평가서 만들기
적극적으로 수행한다
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특화수업 보조 지도
종이공예 프로그램 평가서 작성
적극적으로 수행한다
14
신문스크랩 및 토의
저학년 독서지도
적극적으로 수행한다
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사생대회 참여 아동
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지역 소식을 담은 점자 소식지 발행
Ⅱ. 지역사회의 발전과 주민의 욕구를 반영하기 위해 필요한 서비스 및 역할
기관방문을 통해 가장 먼저 느꼈던 점은 사회복지사간의 관계형성의 중요성이었다. 사회복지사 선생님 별로 각각의 프로그램
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청소년의 문화
제8장 청소년과 여가생활
제9장 청소년과 매스미디어
제10장 청소년과 진로지도
제11장 청소년과 성교육
제12장 세계속의 한국청소년
제13장 청소년 행정과 정책
제14장 바람직한 청소년상을 정립하기위한 과제
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지는 달집태우기, 마지막엔 모든 입주민들이 강강술래를 하며 행사가 마무리 된다. 주사위는 이렇게 진행되는 ‘정월대보름 한마당’ 축제를 통해 활동 신뢰도를 향상시키고 단지 내 공동체의식을 끌어올리는 한편 주사위 회원들 간의 결속
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수 있게 하는 효과적인 지도방안이라고 할 수 있겠다. l.청소년문화의 특징
ll.인터넷과 청소년문화
1.긍정적 영향
2.부정적 영향
lll.효과적인 대책
1.인터넷윤리의 정립
2.사회체험교육 방안
3.컴퓨터 사용지도방안
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지도에 임하는 등 학생들의 학교교육 효과를 제고함과 동시에 학교와 지역사회 공동체 의식 형성을 꾀하는 데에도 기여하고 있다.
그러나 이와 같은 의의에도 불구하고 학교와 지역사회를 연계한 평생교육 프로그램은 여러 가지의 문제점을
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지역의 아이들로 성장하고 보호받을 수 있음을 깨달았다.
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
코로나라는 특수한 상황 때문에 지역아동센터 바깥에서의 현장체험 실습을 경험해보지 못한 것이 다소 아쉬웠다.
12. 실습 기관, 실습 지도자,
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체험
50(명)×20000=100,0000
1인당20000원 지급
ⅵ프로그램 평가방법
구 분
인 원
내 용
토 론
·간부급 인원
·생활 지도자
·사회복지사
·교 사
비디오 촬영 내용을 보고 프로그램을 객관적으로 평가
설문지
·참여 인원(학생)
설문지를 통한 프로그
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프로그램진행을 할 수 있도록 한다.
3) 문화
문화, 예술 체험을 통해 다양한 체험의 기회를 제공하고, 또래와의 상호작용활동과 공공체험활동 제공함으로써 책임감을 기르고 유연한 사고로 문화적 흡수력을 높인다
① 영화, 연극, 뮤지컬 관람
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