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의의 기본가정
3. 항존주의의 성격
4. 항존주의의 교육이론
※ 진보주의, 본질주의, 항존주의의 잠깐 비교!
5. 대표적 교육사상가
6. 의의
7. 한계
Ⅳ 재건주의(Reconstructionism)
1. 정의 및 배경
2. 특징
3. 교육 원리
4. 교육 내용 및 방법
5
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의의
(1) 개념
(2) 등장배경
2 NGO의 역할
(1) 집행자(정부 서비스 전달체)
(2) 비판 및 감시자
(3) 주창자 및 중재자
3 NGO 등장 배경에 관한 이론
(1) 수요 측면 이론
(2) 공급 측면 이론(NGO와 정부관계)
(3)사회운동이론 접근방식(정치
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초국적 투기자본 통제를 위한 운동도 활발하다. 금융거래에 대한 과세를 통해 투기자본을 규제하고, 그 세입은 공공성의 확대, 제3세계 빈곤퇴치를 위해 쓴다는 캠페인이다.
이러한 주장들이 당장 현실화될 수 있다고 생각하지 않는다. 또한
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사회적문화적 힘에 의한 기초 강조 등이 있다.
4) 재건주의 교육철학의 의의와 한계
재건주의는 학습자와 일반 대중에게 문화 및 사회 변화에 대한 시대적 요구와 긴급성을 일깨우고 교육을 통한 새로운 사회질서의 정립과 문화개혁에 대한
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사회과학이론의 발전을 필요로 한다.
몇 해전 학계를 뜨겁게 했던 포스트마르크스주의 논쟁과 관련하여, 한 연구자는 포스트마르크스주의를 \"마르크스주의의 게으름을 깨우쳐 주는 등에\"로 표현한 적이 있다. 한국민주화 이론들은 이 같은
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한다. 현재 국내의 체육철학 또는 스포츠 철학의 연구결과물들이 발표되는 것들 중에서 대표적인 학회지가 정기적으로 방행되고 있으나 무 Ⅰ. 스포츠란 무엇인가?
Ⅱ. 스포츠의 역사
III. 스포츠의 철학
IV. 스포츠 역사 및 철학
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운동포럼 자료집]
「디지털도서관의 등장과 그 개념」김형렬,오리진지식정보센터
「디지털혁명과 멀티미디어(지적재산권)」,백욱인WIPO(World Intellectual Property Organization)
「P2P파일공유서비스상의 불법정보 유통과 대응방안 」,http://www.itfind.or
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의의
5) 통합과 사회운동의 조직적인 전개 양상
6) 조선프롤레타리아예술동맹의 출현
2. 계급 문단의 조직 확대와 문예운동
1) 문예운동 간행과 의의
2) 조선프롤레타리아예술동맹의 조직과 이념
3) 조선프롤레타리
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사회운동 간의 네트워크 형성
④ 2005년 초반으로 예상되는 한일 FTA 체결에 맞선 한일 민중들의 공동행동
* 한일 FTA 체결 저지를 위한 대응방향(최준영 문화연대 정책실장) 1. FTA의 의의와 성격 및 영향
2. 한-일 FTA의 의의와 성격
3. 협
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사회진보연합 세력간의 정치적 갈등을 외형상 주된 대치 선으로 하겠지만, 이는 사실상 87년 체제의 전환을 둘러싼 노동과 자본이라는 사회계급간의 대회전의 성격을 지닌다고 하겠다. 한미 FTA와 한국정치: 공화국 민주주의의 위기
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