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이 이야기 교육법이 그 한 예이다. 나중에 교사가 되어서도 아이들에게 이러한 이야기 교육을 통해 자연스럽게 덕에 대한 사고의 기회를 제공해 주고 싶다. 1. 주제선정 이유
2. 이야기와 발문
3. 참고 자료 ( 편견에 대한 또 다른 이야기)
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도덕교육론, 서울: 양서원
박경은,「바람직한 청소년 도덕 교육:윌슨(T.Wilson)의 도덕교육론을 중심으로」, 전남대 교육대학원 석사학위 논문, 2003.
주영희. (1999). 인성교육의 심리적 접근. 인천교육대학교 학생생활연구소 대학생활연구 제11집.
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도덕성은 극히 개인적인 것이므로 때로는 대다수가 수용하는 사회적 질서와 갈등을 일으킬 수 있다. 그러나 이 단계에 도달한 사람들은 자신의 양심이 가하는 처벌을 사회가 가하는 처벌보다 더욱 고통스럽게 생각한다.
3. 콜버그(Kohlberg)의
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초등학교 교육 과정 해설(Ⅲ).
ㆍ교육부(2001), 초등학교 4학년 1학기 국어 교과서 및 교사용 지도서.
ㆍ김재봉(2003), 초등 말하기듣기교육론 교육과학사
ㆍ류성기(2001), 초등 말하기 듣기 교육론, 도서출판 박이정
ㆍ박인기 외 6인 공저(1999), 국어
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3), 미술교육, 서울 학문사
3. 김상랑(1992), 미술 교육 계론, 서울 미진사
4. 김춘일(1988), 미술과 교육론, 갑을 출판사
5. 김재복(1977), 미술과의 수업과 평가, 일지사
6. 김정희, 미술 교육 입문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과 교육과정의 변천
Ⅲ. 미
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3. 이희녕, 태권도를 통한 스포츠외교 성과연구, 경희대 테크노경영대학원, 2008.
4. 이봉, 태권도 인구의 저변확대 방안, 태권도협회지, 2001.
5. 양영모, 태권도장 활성화를 위한 방안 연구, 용인대 교육대학원, 2008.
6. 양경덕, 국기원의 역할 및
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초등학생들의 사회성 발달에 미치는 영향: 충북 청주 지역중심으로. 청주대학교 대학원 석사학위논문.
이창근(2002). 태권도 지도자의 지도유형과 수련아동의 정서발달 관계. 한국 체육대학교 대학원 석사학위논문.
임태희(2003). 태권도 지도
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3. 김정환, 페스탈로치의 교육철학, 고려대학교출판부, 1995.
4. 김정환, 페스탈로치의 사회교육론, 세영사, 1982.
5. 박순덕, J.H.Pestalozzi의 교육사상에 관한 연구, 숙명여대(석사), 1991.
6. 이무자, Pestalozzi의 교육사상과 방법에 관한 연구, 숙명여대(
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초등학생 인성에 미치는 영향. 석사학위논문. 조선대학교 교육대학원.
진흥섭(2003). 인성교육을 위한 인성덕목의 요인분석. 석사학위논문. 인천교육대학교 교육대학원.
김동훈(2007).태권도장 교육프로그램이 태권도장 경영에 미치는 영향. 석
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도덕적인 생활이 시작된다고 생각한다.
3단계 - 대인관계 조화 지향 타인에게서 얻어내려는 가치가 인정, 기대, 존경 등으로 관계 유지에 많은 신경을 쓴다.
- 올바른 행위란 다른 사람을 기쁘게 하고 도와주며 그렇게 함으로써 다른 사람이
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