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32.
이재길(1998). 리더십 유형이 조직구성원의 리더이 대한 만족과 직무만족에 미치는 영향. 석사학위논문. 연세대학교.
이홍우(1996). 전인교육론. 도덕교육 연구, 8, 1-12.
한상진(2003). 태권도 지도론, 홍경. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 태권도
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도덕
적극적 의미 : 타인의 복지를 증진시키는 방식으로 행동해야 한다.
참고자료
정보통신윤리위원회 지음, \'U시대의 인터넷 윤리\' 1. 인터넷상에서 인터넷윤리
2. 인터넷의 특성
3. 인터넷 윤리의 필요성
4. 인터넷 윤리의 특징 및 개선
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돕는 역할.
교육과정은 인간의 성장 발전에 맞춰야 한다. Ⅰ. 그리스의 도시국가와 문화
Ⅱ.그리스의 교육철학
Ⅲ. 소피스트의 교육사상
Ⅳ. 소크라테스의 교육사상
Ⅴ. 플라톤의 교육사상
Ⅵ. 아리스토텔레스의 교육사상
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덕으로만 가능함
③ 따라서 행복(최고선)은 신에 대한 이성적 지식만으로는 불충분하고, 신에 대한 갈망과 신에 도달하려는 강한 욕구와 신의 은총이 필요한 것이다.
④ 최고의 행복 : 신의 은총을 통해 얻은 3원덕(믿음소망사랑)을 실천할 때.
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도덕 문화의 위기와 정서주의(도덕문화 위기의 원인=정서주의의 대두)
2) 정서주의적 자아와 계몽주의의 계획(정서주의의 철학적 배경)
3) 아리스토텔레스의 덕론
4) 합리적 도덕체계를 위한 서사적 덕론 : 매킨타이어가 제시한 해결 방법
5)
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3. 소피스트
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3. 피아제의 인지발달이론
4. 피아제의 기본 단계
5. 피아제의 이론에 관한 정리
6. 교육적시사점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점.hwp
2. 후기 현대철학적 인간이해의
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3. 피아제의 인지발달이론
4. 피아제의 기본 단계
5. 피아제의 이론에 관한 정리
6. 교육적시사점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점.hwp
2. 후기 현대철학적 인간이해의
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3. 피아제의 인지발달이론
4. 피아제의 기본 단계
5. 피아제의 이론에 관한 정리
6. 교육적시사점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점.hwp
2. 후기 현대철학적 인간이해의
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도덕과 무관한 것이다. 공리주의도 <인식론: 감각주의적 진리론>
1.감각경험: 진리에 대한 기준
2.개념
3.느낌, 감정
<원자론적 유물론>
<윤리학>
1.인간의 최고선: 쾌락 = 행복
2.덕론(아리스토텔레스류의 덕복일치에 반대)
3.개인과 사
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