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문서체재의 개선
5. 개정 유치원 교육과정 내용 체계의 개선
(1) 교육과정 내용 체계의 개선
(2) 내용체계의 표현개선
(3) 수준별 교육 내용의 개선
(4) 문자 기초 교육 강화
(5) 유치원과 초등학교 교육과정의 연계성 강화
Ⅲ. 결론
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변천되어 왔는가?
1. 우리나라 교육과정의 변천
2. 현재의 계획
<6차 교육과정>
1. 6차 교육과정의 개정원칙 ( 1) ~ 3) 중요원칙)
1) 교육과정 결정의 분권화
2) 교육과정 구조의 다양화
3) 교육과정 내용의 적정화
4) 교육과정 운
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변천
Ⅲ. 개정의 기본 방향과 특징
Ⅳ. 학교급별 주요 개정 내용
1. 초등학교
2. 중학교
3. 고등학교
Ⅴ. 총론 및 각론의 주요 개정 사항
1. 총론의 주요 개정 사항
2. 각론의 주요 개정 사항
Ⅵ. 향후 추진 계획
2.유치원 교육과정
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변천
1). 외국의 아동 양육 시설 변화 경향
2) 우리나라 아동양육시설의 변천
3. 아동양육시설의 분류
1) 보호아동의 연령에 따른 구분
2) 주거형태에 따른 구분
3) 규모에 따른 구분
4) 신고 여부에 따른 구분
4. 양육시설 아동의 특
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변천
1. 서구사회 조기교육의 변천과정
2. 우리나라 조기교육의 변천과정
3. 조기교육의 의미의 변천
Ⅳ. 조기교육의 문제점
1. 교사의 관점
2. 부모의 관점
Ⅴ. 조기교육의 필요성과 장점
Ⅵ. 조기교육의 역기능과 단점
Ⅶ. 조기
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6. 치료 방법
1) 외상후 스트레스 장애 치료의 변천
2) 아동치료
3) 가족치료
Ⅱ. 사례조사
결론
불안장애 관련 치료법
1) 모래상자 놀이치료
2) 소조활동을 통한 미술치료
3) 원예치료 (horticultural therapy)
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변천 내용과 그 성격
2.4.4. 특별법의 귀결
2.5. 정부수립 후의 친일파 처리과정과 그 귀결
2.5.1, 정부수립 직후의 정치사회적 배경
2.5.1.1, 국가기구(정부)의 성격과 내용
2.5.1.2, 제헌국회의 성격과 내용
2.5.2, 반민특위의
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* 기관 사업의 역사적 변천
* 클라이언트 및 대상지역
* 사업
* 서비스 전달체계
* 예산 후원 및 지원사항
* 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
* 복지관 조직도
⊙ 강남 종합 사회 복지관
* 목표
* 조직도
* 프로그램
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3) 지도 단계
4) 발전 단계
5) 평가 단계
Ⅴ. 역사과교육 통합교과학습
1. 통합학습의 의의와 유형
1) 교과 통합 학습
2) 교과?특별활동 통합학습
3) 합과적 통합 학습
4) 학제적 통합 학습
2. 통합 교과 학습의 변천과 동향
참고문헌
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활용되고 있다. Chapter1. 유아교육과정의 개념
1. 교육과정의 개념
1) 시대의 변천에 따른 개념
2) 교육과정 결정 수준에 따른 개념
2. 유아교육과정의 개념
1) 유아교육의 특성
2) 유아교육기관
3) 유아교육과정의 개념
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