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활용한 가정과 교수방법 Workshop 자료집, 중앙대학교 가정교육과, 1997
한국교육개발원 / 기술·가정과 문제 해결력 신장을 위한 수업방법 개선 연구, 1985
한국교육학술정보원 / How to ICT 실과(기술·가정) ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발, 연
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초등학교 : 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성·운영, 1999
한국교육학술정보원 : 정보통신 윤리 지도 안내서, 2000 Ⅰ. 글쓰기교육원리(교수학습원리)
1. 구성 행위 강조의 원리
1) 구성주의의 개념
2) 구성주의와 쓰기 교육
2. 개별성
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교수 학습 전략을 활용하는 방안이 있다.
둘째, 재량시간이나 특별 활동 시간을 최대 활용하여 강한 의미의 자기주도학습을 실시 할 수 있다. 7차 교육과정에서는 초중고 전 학교에 있어서 재량활동 시간이 신설 내지 대폭 확대되었다. 이 시
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교육시켜야 하므로 정보통신기술의 발전을 토대로 개설되고 있는 사이버 원격교육을 중심으로 발전해야 되고, 학교통일교육에서는 학생들의 통일관련 수업의 흥미유발과 자기주도적 학습이 가능한 ICT활용을 통한 다양한 통일교육방법이 시
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도덕성 발달 단계의 특징
4. 콜버그 도덕교육
5. 콜버그 이론의 의의
6. 콜버그 이론의 한계
III. 사례와 사례의 교수학적 변환 (사례#1~#3)
IV. 콜버그 이론의 교육적 적용
1. 경험 사례에 적용할 주요 교수 ․ 학습 방법
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, 이철주, 박상희, 박영주, 김보정, 유혜근, 한상미
『초등교사를 위한 도덕과 교육실제』 / 이범웅, 서강식, 김태운, 박찬석
『도덕교육학신론』 / 조난심, 윤현진, 이명준, 차우규
『초등학교 교사용 지도서』 도덕 / 교육과학기술부
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교육평가. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김영희 외(2023). 유치원 영어 교육에서 포트폴리오 평가 활용 방안 연구. 한국유아교육학회지, 43(2), 253-272.
박선주 외(2022). 초등학교 수학 수업에서 포트폴리오 평가 활용 방안 연구. 한국초등수학
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교육상담
7) 문자서비스
8) 동호회
9) 폐쇄사용자모임
10) 온라인 학교
2. 웹 서비스
1) 교육자료실
2) 교육기관 및 단체
3) 행정지원마당
4) 문화광장
5) 정보시장
6) 정보교환
Ⅶ. 에듀넷의 개선 과제
Ⅷ. 에듀넷의 활성화 방향
Ⅸ. 결
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방법 등 다양한 방법이 사용될 수 있다.
3. 진로 학습장의 다양화
여기서는 학교행사 교육을 통하여 일과 직업의 세계를 익히도록 하는 방법이다. 삼일절, 노동절, 식목일, 스승의 날, 정보 통신의 날, 철도의 날, 경찰의 날, 보건의 날, 육림의
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학습(토론수업, 토의학습)의 의미
Ⅲ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 특성
Ⅳ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 의의와 유형
Ⅴ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 기본방향
Ⅵ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 인터넷활용
Ⅶ. 토
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