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꿈꾸며 준비해왔습니다. 저는 대학에서 동아리와 봉사활동을 등 다양한 활동을 통해 넘실대는 유대감을 만들어나가는 데에 익숙해져 있습니다. 그리고 아이들을 무척 좋아합니다. 이러한 경험과 적성은 음악교사로서 학생들에게 음악적 정
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깊이는 우리들 가슴 깊은 곳까지 와 닿을 것이고 마음속에 오랫동안 남아 있을 것입니다. 그래서 저도 세상 대부분의 사람들처럼 단순히 유행을 쫓아 가볍게 움직이기 보다는 조금은 삶의 깊이를 느낄 수 있는 부분을 더욱 더 소중히 여기며,
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1. 성장배경 및 가족사항
2. 성격의 장단점
3. 교육관 및 교육계획
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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학교 졸업
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대학교 졸업/재학
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대학원 졸업/재학
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이름
가족관계
직업
이름
가족관계
직업
자격증
발 령 청
취 득 일
자격증
발 령 청
취 득 일
언어
TEST명
점수
회화능력
상 중 하
상 중 하
병역
계급
기간
면제사유
필/면제
~
연수기간
연수내
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학교를 졸업할 때도 문과 계열 전체 2등을 할 정도로 배움에 대한 욕심이 많았습니다. 또한 초등학교 시절부터 듣기 시작한 가요 및 팝송은 혼자서 틈날 때마다 듣고 수집하는 등 열성을 보였고 대학 때는 OOO라는 음악 동호회에서 활동하기도
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학교 정교사 합격자(수학교사자기소개서)
3. 사립학교 정교사 합격자(영어교사자기소개서)
4. 경기도 정교사 서류 합격자 자료(영어교사자기소개서)
5. 고등학교 정교사 발령(음악교사자기소개서)
6. 사립 고등학교 정교사 발령(기술가정교
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학교 수학교사로 계시는 아버지와 초등학교 교사이시며 음악지도를…
2. 학교생활
대학교 입학 당시, 스스로 여러 가지 다짐을 한 것 중에 하나가 제 스스로…
3. 성격의 장단점
중고등학교 시절 방송반, 대학교 찬양팀 동아리, 교회에서
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학교 음악시간에는 반주를 도맡아 하였고, 초등학교 시절부터 고등학교 O학년 때까지는 학생회 활동을 전개하면서 저 혼자가 아니라 개성이 강한 친구들과 원만하게 어울려서 생활하는 법을 온 몸으로 체득할 수 있었습니다. 1. 들어가는
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학교 시절 학교친구들과 음악활동을 하면서 각종 행사를 진행하며 주위 여러 학생들과 어울려 지내기를 좋아했으며, 또한 대학교에 진학해 학교 동아리활동으로 그룹의 리더로서 같은 동기들과 후배 구성원들간의 한 사람 한 사람에게 신뢰
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음악들을 듣고 있노라면 나의 마음이 경건하고 편안해짐을 느낀다. 치열한 경쟁이 팽배한 힘든 고등학교 생활에 찌들린 내 마음은, 바흐의 음악을 들을 때마다 다시 깨끗이 정화된다.
어릴 때부터 무척 매력적이라 느껴졌던 음악은, 초등학교
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