|
2. ICT활용교육 10% 이상 반영 적용 방법
1) 학년별로 교육과정을 분석하여 학기별 또는 연간 지도 계획 수립
2) 학년 협의회를 통해 ICT기술 및 자료 공유
3) 컴퓨터실 사용 및 ICT관련 시설에 대한 학년별, 교과별 시간 안배를 사전 계획
4) 지역
|
|
|
2. 잘하는 것
작품에 나와 있지 않음
3. 직업
4. 재산
5. 가족 관계
6. 성격
7. 가장 사랑하는 사람
세 인물의 공통점
세 인물의 차이점
◈ 더 생각해 보자.
1. 우리 주변에서 효심이 깊은 사람을 찾아보자. ( )
2. 우리 주변에서 어려운 환경을 이겨낸
|
|
|
보아 세계 평화를 지키기 위해서 우리들이 할 수 있는 일은 무엇인지 쓰세요.
2. 세계의 어린이를 돕는 단체의 종류와 활동 내용을 조사해 쓰세요. Ⅰ. 개념분석
Ⅱ. 인류애 덕목에 관한 교과서 분석
Ⅲ. 대안 사례로 모색한 수업 지도안
|
|
|
2. 단원 학습 목표 ………………………………………………………………………… 1
3. 단원의 내용 구조 ………………………………………………………………………… 1
4. 단원 교수-학습 계획 ……………………………………………
|
|
|
단원명
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
(2) 학습의 흐름
다. 단원학습 전 교과 실태 조사
라. 단원 전개 계획
마. 지도상의 유의점
바. 단원평가내용
사. 본시 교수-학습 과정안
미술과 학습지
아. 차시 평가계획
자. 좌석배치도(학생수
|
|
|
2. 수업의 방향 1
Ⅱ. 단원의 안내 2
1. 단원명 2
2. 단원의 개관 2
3. 단원의 목표 3
4. 단원의 계열 3
5. 읽기 단원의 전개 계획 4
6. 읽기 단원의 평가 계획 4
7. 지도상의 유의점 5
Ⅲ. 이론적 배경 5
1. 과정 중심 읽기 5
2. 문제 해결 학습 모
|
|
|
한국방송광고공사. http://www.kobaco.co.kr
나
국어(듣기말하기쓰기)
6. 좋은 생각이 있어요.
사실에 대한 의견 글로 쓰기
3학년 반 번 이름 :
먹는 게 반, 남기는 게 반
그렇게 남아서 버리는 음식물 쓰레기가
한 해에 8조원
|
|
|
한국방송광고공사. http://www.kobaco.co.kr
나
국어(듣기말하기쓰기)
6. 좋은 생각이 있어요.
사실에 대한 의견 글로 쓰기
3학년 반 번 이름 :
먹는 게 반, 남기는 게 반
그렇게 남아서 버리는 음식물 쓰레기가
한 해에 8조원
|
|
|
많이 된 수업이었습니다. 한 학기동안 수고하셨고요, 다시금 감사 드립니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 판소리계 소설 교육의 배경
Ⅲ. 현행 교육의 현황과 문제점
Ⅳ. 지도법
1. 교수-학습 지도안 개괄
2. 세부 지도안
Ⅴ. 결론
참고문헌
|
|
|
3. 사진자료 또는 비디오자료를 이용하는 방법
4. 자유로운 권장
Ⅴ. 재량활동교육의 학습동기유발전략
1. 나의 기억력은?
2. 나는 웅변가
3. 나의 가장 소중한 물건은?
4. 생일로 순서 정하기
5. 우리는 조용한 해결사
6. 어림왕을 찾아라
|
|
메뉴펼치기
