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찬성론
2. 반대론
V. 사 견
[문제 2] 아동성범죄 등 극악범죄 예방을 위한 사형집행 여론에 대한 본인의 의견
I. 개 관
II. 찬성론
1. 위력론
2. 사회계약론
3. 시기상조론
4. 국민정서론
III. 반대론
1. 법적 근거
2. 이론적 근거
I
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사형제도 찬성 측 의견
http://brokensun.blog.me/30098528717<네이버 블로그>
사형제도 반대 측 의견
http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=6&dirId=60214&docId=62110703&qb=7IKs7ZiV7J2AIOyduOqwhOydmCDsobTsnqzrpbwg67aA7KCV7ZWp64uI64ukLg==&enc=utf8§ion=kin&rank=2&search_sort=0&spq=0&pid=R7
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못하다 할 것이다. 따라서 우리는 진취적이고 사회개선적인 입장에서 형벌의 인도화로 사형제도의 완화 내지 폐지의 방향으로 나아가야 할 것이다. 1. 서론
2. 우리나라의 사형제도
3. 사형제도 찬성론
4. 사형제도 반대론
5. 결론
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사형제도 존속돼야, 69.6%, 리얼미터, 2012-09-07
http://www.realmeter.net/%ec%82%ac%ed%98%95%ec%a0%9c%eb%8f%84-%ec%a1%b4%ec%86%8d%eb%8f%bc%ec%95%bc-69-6/
국민 3명중 2명 “대체형벌 전제땐 사형제 폐지 찬성”, 정한봉·신민정, 한겨례, 2018-10-10,
https://www.hani.co.kr/arti/society
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사형이 올바른 것은 아니다. 하지만 범죄에 대해서 사형을 받을 만큼 죄를 범한 것 이면(자기의지로) 사형을 하는게 올타고 생각을 한다. 1. 사형이란?
2. 우리나라의 사형제도(1950년대 이후)
3. 사형제도 찬성론
(1) 위혁력
(2) 사회계
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사형이 정당화될 수 없다는 것을 논해 보고자 한다. 1/머릿말
2/사형제도 폐지론의 배경
3/사형제도의 모순과 그 문제점(사형의 역사성?/중대범죄에 대한 비례성확복?/범죄예방효과?/사회악 근원 영원히
제거?/등등...)찬성론과 반대
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1)사형제도란?
2)우리 나라의 사형제도와 세계적인 추세
3)사형제도 존폐에 대한 문제 제기
2. 본론
1)사형제도의 찬성입장
2)사형제도의 반대입장
3. 결론
1)의무론적 윤리설과 목적론적 윤리설
2)사형제도 폐지에 대한 나의 생각
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바꿔야’
3) 외고 교장, 교감 ‘현행 특목고로 유지해야’
4) 교육과학위원회 소속 의원 ‘21명중 17명 외고 개편ㆍ폐지 찬성’
5) 학생, 학부모 ‘빈번한 정책 변경으로 혼란만 가중시켜’
6. 외고 폐지 논란에 대한 나의 견해
참고자료
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진로 선택은 자유로워야 한다.
3) 외국어고등학교는 우리나라 교육의 질적 향상을 위한 하나의 방편이다.
4) 외국어고등학교는 사교육 과열의 근본 원인이 아니다.
Ⅲ. 결론(외국어고등학교 폐지에 대한 나의 견해)
Ⅳ. 참고문헌
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, 도서출판 까치)
『Taking Sides』(Stephen Satris, The Dushkin Publishing group)
『서양형벌사』(그레이엄 뉴먼, 이경재역, 길안사) I. 서론
II. 본론
1. 사형 제도의 역사
2. 형벌에 관한 이론
3. 사형 존치론에 대한 비판
III. 결론
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