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교육 강좌 등 시민을 위한 소양교육도 지금과는 훨씬 다른 모습으로 전환하게 될 것이다. 새 장르 공공미술의 문맥중시, 소통중시, 문화적 다양성 중시, 지역. 소수자 중시, 매체중시, 참여. 치유. 복지 중시의 성과들을 다시 한번 환기해 보며
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통합
6) 연대기적이고 선형적인 텍스트 이상의 복잡하고 고차원적인 작품을 다룰 수 있도록 읽기와 쓰기 능력 향상
2. ICT활용을 통해 교사들이 누리는 혜택
3. ICT 활용 수업 지도
Ⅵ. 중학교(중등) 영어과(영어교육)의 인터넷활용교육
1. 인
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교육시키고 선도하는 사회를 이상적 사회로 보았다. 또한 역사진행에서 인간의 자유의지의 역할을 인정하였으나 이를 더 광범위한 역사의 필연성에 종속시켰다.Comte는 Hegel, Marx, Spencer 등의 철학에서 보이는 역사적 필연성과 진보에의 믿음을
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성과 자발성은 점차 줄어들게 된다는 점이다.
어떤 사람들은 하루가 다르게 변화하는 정보화 시대에 과연 교육기획의 예측능력, 기술 및 기반 등이 따라 갈 수 없다고 주장한다. 사실 자고 일어나면, 새로운 전자제품이 쏟아지고, 몇 개월만
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교육의 사회적 책무성을 강화하는 방향이다. 셋째, 생태학적 접근을 통한 통합적 프로그램 개발이 중요해질 것이다. 개별 프로그램의 효과를 넘어서 지역 사회 전체의 학습 생태계를 고려한 프로그램 개발이 필요하며, 이를 위해서는 다양한
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교육)활성화를 위한 시사점> 서윤호 2000.10.9
<학교 환경교육과 사회 환경교육의 연계 방안> 김은철, 경인교육대학교 교육대학원 2005
<전국 환경교육 활동가 워크 들어가며
본문
1. 환경교육이란?
2. 우리나라 학교 환경교육의
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교육사상가들Ⅳ. 교육과학사.
______(1994). 경험개념의 제이해 : 듀이의 연구에 대한 반성과 교육학적 과제. 강영혜 외(공저). 현대사회와 교육의 이해 : 교육철학의 최근동향.
교육과학사.
______(1995). 듀이의 하나의 경험에 비추어 본 교육적 경
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교육기획의 원리 --------------------------------- 5
2. 교육기획 과정 -------------------------------------- 6
2.1 GURGE의 교육기획 단계 ------------------------- 6
2.2 우리나라의 교육기획 단계-------------------------- 8
3. 기획에 관한 찬반 논쟁 ---------------
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교육논총 제2집 p. 33, 한국미술 교육학회, 1993, 서울
한국미술교과 교육학회, 미술교육학, 교육과학사, 2000
외국 서적 참고
Wilson, B. The quiet evolution, Los Angeles, CA, The Getty Education Institute for the Art (1997)
Greer, W. D. Art as a basic: The reformation in art educat
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교육의 방법
가) 준비과정 : 생활 주변과 운동 장면에서 일어나는 문제들을 발견하여 학습을 위한 준비를 갖추는 도입 부분
나) 탐색단계 : 준비과정에서 발견된 문제를 토의하고, 토의에 대한 결과를 비교하고, 실험할 것은 실험하고, 조사해
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