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거라고 기대한다. 내가 항상 몸으로 실천하려고 노력한다면, 서툴고 나약했던 고다니 선생님이 점점 더 아름다운 모습으로 변해갔던 것처럼 나도 아름다운 교사가 될 수 있을 거라고 확신하고 싶다.
이 책을 다 읽은 후, 난 향기 나는 따뜻한
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사람은 드물다. 세상과 고립되어 자신만의 세계에서 살아가던 데쓰오에게 있어서 재능의 발견이란 보통 사람들과는 다른 더 큰 의미를 갖는다. 나는 이런 데쓰오에게 이를 도와준 고다니같은 선생님이 되고 싶다. 자신의 내면의 세계에만 머
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Ⅴ. 부서 및 조직 협업 중심 5선 ? 질문 / 실제 답변 / 해설
Ⅵ. 자기소개 및 지원 동기 5선 ? 패턴별 응답 / 실제 답변 / 해설
Ⅶ. 면접 출제 경향 및 준비 전략
(1) 출제 경향 분석
(2) 준비 전략
Ⅷ. 면접 후 느낀 점 & 합격자의 실전 조언
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선생님이 되고 싶습니다. <국어교육과>
1. 진학동기
세종 대왕께서 한글을 창제하신지 572년이라는…
2. 학업계획 및 목표
저는 국어는 단순한 학문을 넘어…
3. 졸업 후의 계획
임용고시에 합격하여 올바른 선생님의…
4. 자기소
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합격자들의 입사 자기소개서 - 간호사2
성격 및 장단점
막내라서 좋은 점은 저만의 가치관과 성격을 만들어 나가는데 형제들로부터 많은 것들을 배울 수 있기 때문입니다. 저 역시 거제도에서 인쇄소를 하고 있는 큰오빠의 정 많고 듬직함과
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선생님! 우리가 하면 안돼요?, 창원 : 문성인쇄사, 1999.
, 재량활동지도자료, 창원 : 예문사, 2000.
놀이연구회, 가슴 펴고 어깨 걸고, 서울 : (주)우리교육, 1997.
박용헌, 사회적 행동과 학습, 서울 : 배영사, 1987.
서울 영도초등학교, 즐거운 건전놀
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