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서론
II. 본론
1. 정체성의 의미
2. 자아정체성
3. 성 정체성
4. 진로지도
III. 결론
1. 바람직한 자아 정체성 형성을 위한 노력
2. 바람직한 성 정체성 형성을 위한 노력
3. 바람직한 진로 결정을 위한 노력
※ 참고문헌
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존 러스킨(John Ruskin, 1819~1900)
1) 러스킨의 활동
2) 러스킨의 기본자세
3) 러스킨의 경제학
2. 윌리엄 모리스(William Morris, 1834~1896)
1) 윌리엄 모리스의 사회 활동
2) 생애
3. 존 케인즈(John Maynard Keynes, 1883~1946)
1) 케인즈 혁명
2) 목
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최종목표인 약물이 없는 생활을 가능케 하기 위해 문제를 통합적으로 보고 청소년 위주의 상담 프로그램을 실시한다. 또한 서로 함께 어울리고 놀 수 있는 치료적 관계를 만들어야 한다.
4) 통합성
가치조정과 자아성장을 위한 상담과 더불어
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프로그램
김포시 북부노인복지관에서는 ‘활기찬 동행’이라는 슬로건 아래 평생교육학습을 지원하고 있다. 어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육 프로그램
2. 효과 분석
3. 프로그램 개선 방안과 의미
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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위탁시범사업보고서, 한국여성 민우회 가족과 성상담소, 정혜경(2003)
여성복지론, 대구대 출판부, 김태진(2002)
한부모가족 지원정책의 문제점과 개선방안, 동국대학교 행정대학원, 윤완중(2004)
저소득 모자가정의 사회적 적응향상에 관한 연구
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위탁 연구 과제 답신 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정의 개요
Ⅲ. 제7차교육과정의 국민공통기본교육과정
1. 수준별 교육과정의 편성과 운영
2. 재량활동 교육과정의 편성과 운영
3. 특별활동 교육과정의 편성과 운영
Ⅳ. 제7차
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부모교육 프로그램 개발을 위한 일 연구. 이화여대 교육대학원 석사학위논문.
한기정(1986). 특수아를 위한 부모교육프로그램. 사회복지관논집, Vol.4 1. 서론
2. 부모교육 프로그램이란 무엇인가?
3. 부모교육 프로그램의 효과
4. 결론
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위치에 따른 분류
① 제1차 방어선
② 제2차 방어선
③ 제3차 방어선
3) 우리나라 아동복지 서비스
(1) 아동상담사업
(2) 가정위탁보호사업 및 그룹 홈
5. 아동복지의 실천과정과 기술
1) 초기 접수상담
(1) 문제 및 욕구확인
(2) 서비스 제
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지역사회복지론. 학지사.
연구보고서(2016). 지역사회복지관 지역사회복지 실천모형 개발 연구. 부산복지개발원. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 옹호기술
2) 연계기술
3) 조직화 기술
4) 자원개발 및 동원 기술
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
이재성
복지센터장
10 시간
☆☆ 종합복지센터장 15년/
청소년 복지담당
사회복지사 1급
임상심리사 1급
선동렬
사회복지사
8 시간
◎◎ 복지관 2년
◈◈ 대학 전임교수 2년
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