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한테 너의 아버지 상담을 요청해 보도록 할게.
내18:... 알겠어요.
상19: 그래 너도 어찌되었든 너와 오빠를 위해서 늦게 까지 일하시고 아침에 일찍 일어나셔서 또 너를 학교까지 태워주시고 출근하시는 아버지의 그 마음을 한번 생각해 보렴.
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노력하여 해결중심적인 상담가가 되고 싶고, 꼭 그렇게 되어야겠다고 결심한다. 1. 조원의 역할
2. 촬영일시
3. (가상) 사례개요
4. 상담 중 가장 잘했다고 생각하는 ‘10분’을 선정한 이유
5. 선정한 10분에 대한 축어록
6. 조원들의 소감
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장애인연합 직업재활팀 김재익(직업재활상담사)
2. 『좋은 사회를 위한 장애인 복지론』전용호. 학문사(2000)
3.『 장애인과 사회복지실천』오혜경. 아시아미디어리서치(1999)
4.「장애인 직업재활실태」이미숙. 동국대학교 석사학위논문(1998)
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장애인이 고용을 확보하고 보유하고 승진 할 수 있도록 하기 위하여 직업 상담, 직업평가, 직업훈련, 직업알선, 취업 등이 이루어지는 일련의 체계과정이다. 이는 장애인이 적절한 취업을 보장받을 수 있고 보유할 수 있으며 또한 진급을 할
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장애인 유료복지시설
4. 교육지원서비스
1)특수교육
2)교육지원서비스
Ⅳ. 장애아동복지서비스의 문제점 및 과제
1. 장애아동복지서비스의 문제점
2. 대책
Ⅴ. 장애아동복지서비스 기관방문
(행복재활원)
1. 기관소개
2. 인터뷰내용
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상담사의 수퍼비전 경험에 관한 연구, 연세대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강의에서 배운 상담 기법
2. 2가지 기법을 일상 속에서 내가 직접 적용한 축어록 제시
1) 개방형 질문에서 직접 적용한 축어록
(1) 상황
(2) 축어록
2) 재진술 기
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상담자는 종결 시 박수를 쳐주고 더 멋진 모습 기대한다는 말과 함께 상담을 종결하였다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 해결중심적 이론을 사용해 실제로 상담한 내용을 축어록으로 작성하여 보았다. 이렇게 해결중심적 이론은 상황을 현실화시킬 수
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상담자55: 나야말로 네가 나를 믿고 마음을 솔직하게 이야기해줘서 참 고마워. 또 고민 이 있거나 하면 언제든 연락해.
내담자55: 그래. 정말 고맙다.
3. 느낀 점
상담이론을 공부할 때나 전문상담자들의 축어록을 읽어볼 때에는 상담이라는 것
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상담자가 전문적으로 성장하는 데 꼭 필요한 과정이며, 실제 이러한
경험은 책에서 얻을 수 없는 많은 것을 가르쳐 준다. 그러나 얻는 것이 많은 만큼
투자해야 할 노력 또한 상당하다. 우선 축어록을 만드는 일부터 고달프다. 한
시간의 상담
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축어록을 보시고 느낀 점을 이야기해 주시고, 앞으로 잘 할 수 있도록 도와주셨으면 좋겠습니다. 내담자가 찾아 왔을 때 상담을 하다가 보면 쉽게 해답이 보이지만 그것을 수용해야 하는 내담자의 영향이 부족할 때 어떻게 해야 하는가?
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