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재단 기사는 모두 금복주 홈페이지 참고)
금복주 \'문화.장학.복지\' 지속적 사회공헌, 「대구신문」
금복주,지역 사회복지시설 100곳 성금 5000만원 지원, 「뉴시스」
`참소주` 신화 일군 향토기업 `금복주`
「경북매일」지역소주 인기, 예전같
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문화 가정 대안학교 직접 가보니 서울신문 2006-10-19 09:06 저출산 학생이 없다. 미래 교육체제 준비는 김재천기자 patrick@seoul.co.kr
저출산 시대 미래 교육의 한 축은 다문화 교육이다. 그동안 핏줄을 강조해온 단일민족 교육은 늘고 있는 국제결
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문화 가정 대안학교 직접 가보니 서울신문 2006-10-19 09:06 저출산 학생이 없다. 미래 교육체제 준비는 김재천기자 patrick@seoul.co.kr
저출산 시대 미래 교육의 한 축은 다문화 교육이다. 그동안 핏줄을 강조해온 단일민족 교육은 늘고 있는 국제결
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문화에 대한 논의가 활발해 지면서 그 모습도 다양해지고 있다. 봉사활동이 더욱 활발해 지는 것도 한 모습이라 할 수 있다. 기업과 시민사회, 그리고 개개인의 생활현장에서 나눔의 문화가 확산되고 있는 것이다. 나눔에 대한 국민의식의 변
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행복과 안녕에 대하여 측정되어져야 하고 바로 이 아이들은 어떠한 사회 안에서든지 그 사회의 가장 상처받기 쉬운 시민임과 동시에 그 사회의 가장 커다란 재산인 것이다 \" 넬슨 만델라
<출처 : 한국발도르프장학재단 홈페이지>
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장학재단, 1999
◇ 황대현, 서양 기독교 세계는 왜 분열되었을까?, 민음인, 2011 Ⅰ. 서양의 스파르타
Ⅱ. 서양의 봉건제도
1. 독일
2. 프랑스
3. 이탈리아
4. 영국
Ⅲ. 서양의 원시주의
Ⅳ. 서양의 철학(사상)
Ⅴ. 서양의 가치관
Ⅵ.
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장학마인드와 프로정신의 철학을 가져야 한다. 그리고 교사는 자기 나름대로 자기의 수업에 대하여 학생들의 평가를 받는 용기가 있어야 한다. 이것이 바로 자기발전을 위한 프로정신이다. 학교 교육 프로그램이나 교육계획서에 수업향상이
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신용위험을 평가하는 신용평가회사, 회계사.변호사등 전문가집단, 은행신용보증기금 등 신용보강기관 등 많은 금융법률 전문가들이 합심하여 만들어낸 것이다. 이러한 자산유동화는 고정자산축적과 부실채권증가 등으로 유동성 위기를 겪
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장학을 받아들이고 기꺼이 장학에 참여하고자 동기유발 될 수 있는 여건을 조성하는 등 장학문화를 형성에 노력해야 한다. 교감이 철저한 신념과 장학에 관한 지식, 방법, 기술, 능력 등을 고루 갖추고 교사들의 자발성 및 자율성, 능력동기에
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장학재단, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학생의 국가관
Ⅲ. 복지국가의 국가관
Ⅳ. 동양의 국가관
1. 도가의 소국과민
2. 유가의 도덕왕국
3. 법가의 현실정치
Ⅴ. 유길준의 국가관
Ⅵ. 서양의 국가관
1. 고대 도시국가들의 국가관
1) 그
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