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교육 훈련정책연구』, 한국직업능력개발연구원, 1998.
이병희,「청년실업과 경력형성」,『산업관계연구, 제11권 제2호』, 2001.
강병구,「공공근로사업의 평가 및 향후 추진방향」,『한국노동연구원 노동시장평가센터 이슈보고서 2001-1』, 2001.
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교육 연구원
김윤식 외(1994) : 완벽 논술문, 이렇게 써라, 문학 사상사
서울대학교 국어교육연구소(1995) : 논술-출제와 평가의 방향, 서울 : 한샘 출판사
심연기(1999) : 논술 쓰기 능력 신장 방안 연구, 논쟁하기 전략을 중심으로, 한국교원대 교육
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교육, 수업) 학습지도
1. 국어과 목표와 내용에 적합한 교수?학습
2. 국어과 교수?학습 유형과 유의점
Ⅳ. 수학과(교육, 수업) 학습지도
1. 교사들의 올바른 수학관이 정립되어야 한다
2. 교사의 교재 내용 파악 능력이 신장되어야 한다
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학습콘텐츠 개발 및 설계
Ⅲ. 사이버가정학습의 효과성 및 사례 찾기
1. 사이버가정학습의 효과
2. 사이버가정학습 성공 사례 살펴보기
3. 사이버가정학습 실패 사례 살펴보기
4. 사이버가정학습의 지원 방안 및 제언
*찹고문헌
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연구 . 문화체육부.
최선화 (1996). 청소년과 약물남용. 서울: 홍익제.
한국마약퇴치운동본부 (1997). 청소년 약물남용 실태조사 보고서.
한국형사정책연구원 (1992). 약물남용청소년을 위한 교육프로그램 개발에 관한 연구. I.서론
1.연구의 필
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교육사회학연구..
이병훈(2017), \"기회 불평등에 대한 국민 인식태도의 인과 분석\", 『한국사회정책』.
강창희 · 오성재 (2017). “기회불평등과 경제성장”. 『소득분배와 경제성장』 협동연구총서 17-07-01. 한국개발연구원.
강영혜, 차성현, &
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교육 훈련정책연구』, 한국직업능력개발연구원, 1998.
이병희, 「청년실업과 경력형성」,『산업관계연구, 제11권 제2호』, 2001.
강병구, 「공공근로사업의 평가 및 향후 추진방향」,『한국노동연구원 노동시장평가센터 이슈보고서 2001-1』, 200
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교육의 성격
Ⅳ. 실과교과교육의 중요성
Ⅴ. 실과교과교육의 실태
Ⅵ. 기능학습의 정의
Ⅶ. 기능학습의 원리
Ⅷ. 기능학습의 단계
Ⅸ. 기능학습의 저해요인
1. 학습자의 개인적인 요인
2. 교수학습과 교재에 대한 요인
3. 환경적
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교육과학연구원(2000), 심화·보충형 수준별 교육과정 편성과 운영
◇ 교육연구 16권 2호, 광주교대초등교육연구원
◇ 노명완 외 2명 공저(1988), 국어과 교육론, 서울 : 갑을출판사
◇ 민영숙(2002), 심화·보충 자료 개발 적용을 통한 수준별 학습의
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교육 목표
1) 일반적 목표
2) 제 7차 국어과 교육과정에서 제시하고 있는 7학년 진로 교육 목표
Ⅵ. 영어과 진로교육(진로지도)
1. 세계화·정보화 속의 영어과 진로교육
2. 영어를 활용할 수 있는 진로
1) 국제회의 기획가
2) 국제 카 딜러
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