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아동의 교육프로그램, 대구대학교출판부, 1998.
김민동, ADHD 진단용 연속 수행 검사 개발을 위한 기초연구, 박사학위논문, 대구대학교 대학원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 정의
2. 주의력결핍과잉행동장
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장애의 증상을 개선하는 것은 어렵다. 적대적 반항장애를 가진 아이들 중 일부는 품행장애(혹은 행실장애)로 진행될 수 있다.
적대적 반항장애의 치료는 다음과 같이 이루어진다. 아이의 행동을 효과적으로 다루기 위한 부모 훈련 프로그램 (P
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치료하는 특수한 놀이치료 - 매우 적극적인 놀이 치료한다. 이 때 부모의 관찰이 필수적인데, 반응성 애착장애가 부모와의 관계에서 기인되었으므로 부모가 놀이상황을 직접 관찰함으로서, 아이와 정서적 교류를 하는 방법과 놀이기법 등을
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방법으로 실시될 때 더 효과적이었다.
참고문헌
1. 신현균, 김진숙(2000). 주의력 결핍 및 과잉행동장애. 서울 : 학지사.
2. Davision, Neale저, 이봉건 역 (1999). 이상심리학. 서울 : 시그마프레스.
3. 장정주, 천성문, 김보경 (1999). 과잉행동아의 비학습
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아니다. 해마다 이러한 아이들은 들어나 요즘 통계에 의하면 한 반에 학습장애는 1~2명 정도이고, ADHD (주의력결핍. 과잉행동장애)는 5명가량 된다고 보고되고 있다. 현재 이런 장애는 점점 증가추세이다. 그러나 정작 정확한 치료를 받는 아이
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행동
3) 충동성
4) 공격성
5) 교우관계의 어려움
3. 연령에 따라 나타나는 ADHD 형태
1) 영아기
2) 유아기
4. ADHD의 원인
1) 신경·화학적 요인(도파민 및 NE부족)
2) 유전적 요인
3) 환경적 요인
4) 해부학적 요인
5. ADHD 치료방법
1) 의학적 접
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아동의 상동행동 감소에 미치는 효과, 숙명여자대학교 음악치료대학원 석사학위논문
* 구본권(1994), 유아정신의학, 강남대학교 특수교육과
* 구본권(1994), 임상교육, 강남대학교 특수교육과 임상실습실
* 구본권(1996), 발달장애,발달심리사를
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장애
2) 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)
3) 적응장애
4) 반사회성 인격 장애
3. 품행장애의 원인
1) 유전적 원인
2) 신경학적 이상
3) 생물학적 원인
4) 심리적 요인
5) 사회적 원인
4. 품행장애의 치료방법
1) 약물
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치료가 지적장애아의 사회성 기능에 미치는 효과, 명지대학교 사회교육대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=11144317e41b29e3ffe0bdc3ef48d419
유세나(2015). 발달놀이치료를 활용한 부모놀이치료 프로그램이 양육미
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아동을 위한 모든 프로그램에 사회, 정서적, 행동적 영역을 갖추어야 함이 인식되어 있고, 이러한 인식은 다양한 환경과 문화로 발달적 치료-발달적 교수의 적용을 확장시킬 것을 필요로 한다.
이 모델이 심한 사회적, 정서적, 행동적 장애를
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