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서론-1.연구의 필요성
최근의 댄스스포츠는 부정적 인식에서 벗어나 무용분야의 예술적인 면과 스포츠적인 요소들이 결합, 현대인들의
①여가활동 ②취미생활③ 무용교육의 한 분야④초.중학교에서 댄스스포츠 특별활동반⑤ 사회교육
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이 하고 있지만, 전체 경험율을 살펴보았을 때 취미. 오락활동의 비중이 가장 큰 것으로 볼 수 있다.그리고 2008년에는 스포츠활동과 문화 예술관람활동 등 생산적활동들의 증가로 인해 우리나라 국민들은 생산적인 여가활동을 하였다고 볼수
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예술 활동>
· 고장의 문화재를 보존하려는 태도를 가진다.
· 고장에서 이루어지는 문화 행사에 참여하는 태도를 기른다.
3) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 자치활동
자치 활동은 ‘학생들이 주체가 되어 운영하는
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실을 경험했던 사람이 예술 창작을 통해 감정을 표현하는 경우가 있다. 그는 그림이나 음악을 통해 내면의 감정을 승화하며 정서적 안정을 찾는다. 직장에서 스트레스를 자주 받는 사람이 글을 쓰거나 취미 활동을 통해 감정을 정리하는 것도
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취미. 가면, 종, 재떨이. 인간정신을 드러내는 매개체, 신성과 인간의 매개, 영혼과 육체의 부름, 조형예술의 한 면이라는 공통점이 있다.
콤플렉스는 부정적으로 발전할 뿐 아니라 긍정적으로도 발전할 수 있는 자연스러운 심리적 현상이다.
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, 제과제빵교실
취미, 일반교양프로그램 - 규방공예, 펠트, 리본공예, 오카리나, 피아노레슨, 칼라믹스, 십자수, 종이접기, 뜨개질 교실, 수묵화교실, 예절교육, 요가교실
문화체험 프로그램 - 영화관람, 문화예술 공연관람
특별 프로그램 -
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취미활동은 16.1%의 노인이 참여하고 있다. 이처럼 우리나라 노인들의 대부분은 텔레비전과 함께 하루 생활을 시작하고 텔레비전으로 하루를 마감할 만큼(94.6%)텔레비전을 많이 시청한다. 한편 텔레비전 시청이나 라디오 청취가 유일한 여가
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예술 교육비 현황
2. 문화기반시설 현황
1) 시설 분포 현황
2) 시설/인력 운영 현황
3. 학교교육내 문화예술교육 현황
1) 음?미?체 교육
2) 특기적성 교육
4. 학교내 복지환경 현황과 문제점
1) 학급규모, 학교규모 상황
2) 학교시설과 환경의
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취미와 교양을 목적으로 꾸며진 설화의 한 형태이다 . 민담은 무엇보다도 그가 반영하는 생활내용, 제재의 특성과 함께 생활반영의 사실주의적 특성에서 다른 양식들과 구별된다. 민담은 옛날 또는 현대의 어떤 시대를 역사적 배경으로 하던
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중요한 요소로 보는 것은 문화이다. 문화야말로 민족의 본질적 요소를 짓는 것이기 때문이다. 문화란 관념에는 정치, 종교, 철학, 문학, 예술, 과학, 습관, 취미 등을 포함한다. 그렇지만 이 모든 것의 근본이 되는 것이 언어(言語)이다. 이광수
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