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예술
2) 생명적 예술
5. 문양의 유형
1) 기하학적 장식
2) 양식화된 장식
3) 유기적 혹은 자연주의적 장식
4) 조형적 장식
5) pattern(도안무늬)
Ⅴ. 전통문양교육(한국전통문양학습)의 지도 사례
1. 전통문양을 활용한 수업지도안 ①
2. 전통
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예술가나, 피아노 조율사, 농장 근로자, 사무실 근로자, 컴퓨터를 쓰는 일, 조립 라인상의 생산 근로자, 또는 사람들과 접촉이 많이 필요하지 않은 차단된 일터나 근무 환경에서 훌륭히 일을 해내는 사람들이 있습니다.
.자폐증을 가진 사람에
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예술의 살아있는 전설 'CHAUMET'
3. 장인 정신으로 빛나는 명품 'HERMES'
Ⅶ. 세계 명품브랜드의 브랜드 관리 전략
1. 브랜드를 함부로 노출 시키지 않는다
2. Anti-status 심벌 전략
3. 스타마케팅 전략
4. 보수와 혁신의 적절한 조화
5.
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교육의 강화
2) 스스로 생각할 수 있게 하는 미술교육
3) 다양한 지능을 활용하는 통합적 미술교육
4) 자기동기에 의한 자기주도학습
5) 과정에 기초한 전체적 평가
6) 지능을 취미, 특기, 전공, 직업으로 연결
Ⅳ. 결론
참고문헌
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취미 및 직업 활동 - 농사, 양계 및 양돈, 애완동물 기르기, 공예, 요리, 만화 그리기등
다. 국토 순례 및 문화 유적지 탐방 활동
라. 농구, 축구, 태권도, 육상 등 체육활동
마. 연극, 문예, 성악, 악기연주, 도자기 만들기 등의 예술활동
바. 동아
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예술관\' 이라고 한다. 북한 영화관은 다른 시설들과 마찬가지로 평양에 많이 있다. 북한에서는 영화를 보는 사람들의 70%가 청소년들이다. 이들이 영화관으로 몰리는 이유는 마땅한 휴식공간이 없기 때문이다. 북한 주민들은 휴가나 휴일에
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예술적 감동을 체감시키기 위한 각종시설, 신체적 감동을 체감시키기 위한 각종 스포츠시설을 갖추어 휴식시간을 관리하였다. 또한 직장 밖의 여가시간까지 연장관리하여 무슨 취미건 그에 몰두할 수 있도록 여가수당을 지급하고 그 취미농
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취미, 특기, 적성에 맞추어 특성화 교과수업이 이루어지고 있 다.
교육내용의 특징은 지식중심의 교과보다는 심성을 연마하는 교육내용이 많으며 체험이나 직접 활동을 위주로 하는 교과목들이 많이 편성되어 있다.
교육방법 - 일반학교와는
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취미와 개성과 가치관이 뒤섞인 생존경쟁의 사회를 살아가야 한다. 그리고 \'너와 나 모두에게 문은 활짝 열렸다.\' 라고 하는 다양한 신분과 종교와 국가까지도 초월한 지구촌 사회에서 살아가야 한다.
이러한 사회에 적응해야 할 우리 청소
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예술성이 재창조의 핵심일 것이다. 18세기 회화가 지닌 예술적 매력과 우리 시대와의 친근성을 고려할 때, 그리고 조선풍의 주체의식과 개성적 독창성으로 우리식 사실주의의 한 전범을 이루었음을 볼 때 그러하다.
또 19세기 이래 근현대가
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