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분석해 본 결과, 외국어 공부가 53명(36.9%)으로 가장 높게 나타났고, 취업(공무원공부 포함)을 중시 43명(27.4%)으로 두 번째로 높게 나타났다. 각종자격증을 중시가 33명(21.0%)으로 그 뒤를 잇고 있다. 이와 같은 결과가 나타난 이유는 설문대상자
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취업상태인 여성중고령자 등 가용노동력과 임시일용직 등 비정규노동자를 포함하는 국내 단순기능인력이다. 단순기능직종은 보통 육체적 힘을 필요로 하므로, 여성 및 중고령인력을 이들 직종에 직접적으로 투입하는 것은 적합하지 않다.
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분석, 종합하는 역할을 할 수 있다. 이것은 노동시장에서 열악한 위치에 처해있는 장애인의 직업훈련과 취업의 연결에 대한 근본적인 연구가 될 것이다.
3. 교육·치료·사회재활 전문가와의 연계
장애인의 직업훈련과 밀접한 연계가 필요한
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분석을 중심으로, 서울: 한국직업능력개발원
이용숙·조영태·황규호(1994), 교육과정 개혁 국제비교연구, 한국교육개발원
장석민(1996), 실업계고등학교 교육과정 체제 구조안, 한국직업능력개발원
장창완(1999), 실업계 고교 졸업생의 산업체 근
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확대 과제
1. 기본방향
2. 10대 중점추진과제
1) 여성을 가사노동에서 풀어주기 위한 사회적 여건 조성
2) 여성취업을 촉진하기 위한 보완적 제도장치 마련
3) 여성취업능력의 개발 및 여성관련 정보이용여건 개선
Ⅷ. 결론
참고문헌
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분석 정리하여 청년층에게 정보를 제공
○ 청년층 임시고용사업의 추진(86억엔)
졸업생 미취업자 등 청년실업자에게 필요한 능력을 갖추게 하여 상용고용을 목표로 단기적으로 임시고용을 실시(51,000명)
○ 후리타에 대한 정규직 등용제도 보
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서 론
1. 연구목적
2. 연구의 필요성
Ⅱ. 본 론
1. 연구방법
(1) 단순 회귀분석방법
(2) 중선형 회귀분석방법
2. 가설설정
(1) 변수
(2) 가설
3. 분석 결과
(1) 단순회귀분석
(2) 다중회귀분석
Ⅲ. 결 론
★ 부록 - 설문지 ★
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가설
2) 변수 설정3. 조사 설계
1) 조사 대상
2) 조사 인원(표본 수)
3) 표본추출방법
4) 조사 방법
5) 조사 연구 일정
4. 분석 결과
1) 빈도 분석
2) 기술 분석
3) 상관 분석
4) 평균 분석
5. 분석 결과 종합
Ⅲ. 결 론
★ 부록 - 설문지 ★
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분석기법
7. 조사일정
Ⅳ. 분석결과
1. 각 문항별 분석
1) 빈도분석
2) 교차분석
3) T-검증
2. 인과관계분석
1) 신뢰도
2) 타당도
3) 상관관계분석
4) 회귀분석
3. 조사결과의 종함과 제언
1) 조사결과의 종합
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분석
1. 생애주기적 측면에서의 분석
2. 생애주기에 따른 성차별 과정
3. 생애주기적 측면에서의 분석
Ⅳ. 여성노인 문제에 대한 대책 방안
1. 여성노인의 빈곤해소 방안
2. 성차별과 관련된 대책 방안
3. 연금제도와 관련된 대책 방안
4.
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