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사례
2. 안락사의 연원 및 정의
3. 안락사의 의학적 배경
4. 안락사의 분류
5. 해외의 안락사 현황과 판례
6. 우리 나라의 안락사
7. 안락사 찬성, 반대에 대한 이론적 근거
8. 의사 결정 시나리오
9. 함께 생각 할 문제
10. 결론 , 마무
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분류)
1. 정신분석적 상담: 정신분석학(Psychoanalysis) Sigmund Freud
2. 경험적, 관계지향적 상담유형 : 인간중심상담(Person-centered Counseling)
3. 활동지향적 상담유형(행동지향)
4. 인지치료(Cognitive Therapy, Aaron Beck)
Ⅷ. 상담의 방법과 진행
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정의
2. 발달장애의 유형
3. 발달장애의 진단과 부모역할
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------ 2
1. 학습장애 ------------------------------------------------ 2
1) 정의
2) 원인
3) 학습장애를 유발하는 외인성 요인
4) 학습장애아의 특성
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정의
Ⅲ. 생명공학의 발전 잠재력
Ⅳ. 생명공학과 생명윤리
Ⅴ. 생명공학관련 기술
Ⅵ. 생명공학기술의 이용
1. 조직배양기술
2. 세포융합
3. 핵치환 기술
4. 수정란 이식 기술
Ⅶ. 생명공학의 동향
1. 정책동향
2. 국내 바이오 의
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치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 /
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장점이나 가능성을 촉진시키는데 도움이 될 것이다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이
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정의
1) 교육학 사전에 의한 정의
2) 특수교육진흥법에 의한 정의
3) 교육단체들에 의한 정의
2. 학습부진아의 개념
3. 학습부진아 문제와 학습부진의 원인
4. 학습부진아의 일반적 특성
1) 인지적 특성
2) 정의적 특성
5. 학습부진아의 효율
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및 원인
4. 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술
5. 자극모형으로서 지난 1년간 정리
6. 반응모형을 적용하여, 반응과정을 세 단계로 구분
7. 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능
8. 결론
9. 참고 자료
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시대 이후 우리는 과연 ‘새로운 정상’을 찾을 수 있을까? ‘새로운 정상’이란 어떤 형태를 갖추게 될까? 그리고 인문학은 ‘새로운 정상’을 찾고 구체화하는데 무엇을 할 수 있을까? 구체적인 사례를 들어 자신의 논지를 뒷받침 하시오.
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정의
2. 유지관리의 중요성
3. 유지관리의 체계
Ⅳ. 소방시설 유지관리
Ⅴ. 허리 유지관리
1. 운동시 주의사항
2. 근육이완동작 실습(stretching)
1) 다리 교대로 가슴으로 당기기
2) 양쪽 무릎 가슴으로 당기기
3) 누워서 다리 교대로 펴기
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